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  • 中國農村義務教育財政憂思錄
    該商品所屬分類:社會科學 -> 社會科學
    【市場價】
    265-384
    【優惠價】
    166-240
    【作者】 邢天添 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  教育 
    【出版社】山西經濟出版社 
    【ISBN】9787807678076
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787807678076
    作者:邢天添

    出版社:山西經濟出版社
    出版時間:2017年08月 

        
        
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    內容簡介
    近年來,隨著中央政府在農村義務教育上財政投入規模的不斷擴大,隨著新公共管理理念和績效預算理念逐步由國外進入中國,中國社會各界紛紛開始給予農村義務教育財政支出實際效果越來越高的關注度。《中國農村義務教育財政憂思錄》作者邢天添力圖建立一套客觀公正的績效評估體繫,對農村義務教育財政支出的實際績效進行科學分析,從而為合理地評估農村義務教育財政支出績效提供一種可資借鋻的技術手段,在此基礎上具體提出優化措施和政策建議。本書結構合理,內容豐富,論證充分,資料翔實,具有較高的學術價值和文獻價值,有積極的理論意義和現實意義。
    作者簡介

                                     邢天添,1981年生,天津人,經濟學博士、博士後。現為南開大學經濟學院講師,財政學繫主任助理。先後畢業於天津財經大學、南開大學,分獲碩士、博士學位。從事“公共經濟學”、“財政學”、“稅收經濟學”等課程的教學工作,主要研究方向為現代財政理論與政策、稅收理論、財政史等。先後發表論文10餘篇,主持和參與國家“十五”社會重大公益項目、聯合國兒童基金會項目、中央委托項目、國家社科基金項目、天津市科技發展計劃項目等課題的研究。                                                               

    目錄
    導論
    章 義務教育與相關理論的綜述與評析
    節 義務教育理論
    第二節 義務教育的公共產品屬性
    第三節 公共財政績效管理理論
    第二章 發達國家義務教育財政支出績效評估實踐
    節 英國義務教育及其財政支出的績效評估
    第二節 美國義務教育及其財政支出的績效評估
    第三節 發達國家績效評估的實踐總結與經驗借鋻
    第三章 績效評估模式選擇與指標體繫設計
    節 中國義務教育財政支出績效評估模式選擇
    第二節 中國義務教育財政支出績效評估指標體繫設計
    第四章 適用評估模型的構建與實例分析
    節 構建有特色的績效評估模型的主要步驟

                                     導論
    章 義務教育與相關理論的綜述與評析
    節 義務教育理論
    第二節 義務教育的公共產品屬性
    第三節 公共財政績效管理理論
    第二章 發達國家義務教育財政支出績效評估實踐
    節 英國義務教育及其財政支出的績效評估
    第二節 美國義務教育及其財政支出的績效評估
    第三節 發達國家績效評估的實踐總結與經驗借鋻
    第三章 績效評估模式選擇與指標體繫設計
    節 中國義務教育財政支出績效評估模式選擇
    第二節 中國義務教育財政支出績效評估指標體繫設計
    第四章 適用評估模型的構建與實例分析
    節 構建有特色的績效評估模型的主要步驟
    第二節 基於層次分析的績效評估綜合指數測算
    第三節 基於數據包絡分析的管理效率指數測算
    第四節 二維績效評估標準空間
    第五節 典型農村地區的實例分析
    第五章 改善農村義務教育財政支出績效的政策建議
    節 問題分析與政策調整原則
    第二節 加快績效評估體繫的建設
    第三節 構建農村義務教育財政支出績效管理體制
    第四節 義務教育財政支出績效優化的路徑選擇
    結束語
    參考文獻
    附錄
    後記                                                               



     
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