內容簡介
本書旨在為教師提供致力於促進兒童道德、倫理與政治發展的觀念和策略以及對價值教育進行深層反思所需的資源。本書從政治學、法學、哲學、宗教學等多學科視角對公民身份、道德教育的概念進行了明晰的闡發,從地區、國家、全球的廣闊視野對公民教育、道德教育的意義進行了深刻的揭示。書中重點探討了公民教育、道德教育中的價值觀問題,並以政治自由主義的立場深入探討了支撐公民身份與道德教育的根本價值觀。
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