任磊 中國科普研究所科學素質研究室副研究員，國際科學傳播組織PCST青年委員。主要從事公民科學素質監測評估理論和實踐研究，作為中國公民科學素質調查項目核心成員參與“十二五”、“十三五”、“十四五”期間的歷次調查。主持和參與國家級和省級研究項目近10項，承擔各級各類研究課題20餘項。參與公民科學素質“十三五”規劃、《全民科學素質行動規劃綱要（2021-2035年）》等政策文件編制，主持開展新時代公民科學素質指標體繫研究、科學素質與經濟社會發展等重點項目。工作期間發表學術文章20餘篇，其中大多為中文核心期刊論文、CSSCI收錄論文。參與編寫著作多部。

高宏斌 中國科普研究所科學素質研究室主任，研究員。主要從事科普基礎理論研究、公民科學素質研究、科學教育研究、基層科普研究、科普創作研究、科普人纔研究。從事科普研究工作以來以第一作者或者獨立作者身份發表研究論文40餘篇，其中大多為中文核心期刊論文、SCI收錄論文和EI收錄論文。參與出版著作30餘部，其中組織編寫的《公民科學素質繫列讀本》發行達17.5萬套、百萬冊。

嚴潔 北京大學政府管理學院副院長，副教授，政治學經驗分析與量化分析方向的博士生導師。主要從事社會科學定量研究方法和中國政治方面的研究。兼任北京大學中國國情研究中心主任、北京大學公共治理研究所副所長。在《政治學研究》、《社會學研究》、《北京大學學報》、《社會》、《武漢大學學報》等核心刊物上發表多篇文章。主持國家自然科學基金項目“並行數據與數據質量”，國家社會科學基金項目“計算社會科學背景下的政治學研究方法變革研究”，並作為主要參與者參與了多項國家社科基金項目。

第一章提升公民科學素質，助力經濟社會高質量發展001
一科學素質與經濟社會發展存在階段對應關繫003
二科學素質發展的階段性特征007
三科學素質發展的三個主要階段015
四提升公民科學素質，助力經濟社會高質量發展016
第二章科學素質與經濟社會發展的主要路徑關繫018
一科學素質與經濟社會發展的路徑關繫019
二科學素質與經濟社會發展的路徑分析022
三小結052
第三章構建公民科學素質高質量發展指數055
一構建科學素質高質量發展指標體繫的意義055
二科學素質高質量發展指標體繫的理論基礎057
三科學素質高質量發展的主要結構維度062
四科學素質高質量發展指數的構建與測度070
第四章省域科學素質高質量發展的狀況與類型075
一省域科學素質高質量發展的主要類型075
二分項指標的排序與分析080
三與其他高質量發展指數的比較分析086
四小結087
第五章經濟百強城市科學素質高質量發展評價089
一城市科學素質高質量發展指標體繫建構與測度089
二城市科學素質高質量發展的不同類型101
三加強科學素質高質量發展的區域協同135
四與其他城市排名的比較分析148
五小結152
參考文獻155

前言
黨的二十大把高質量發展明確作為全面建設社會主義現代化國家的首要任務，進一步凸顯了高質量發展的全局和長遠意義。《全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035年）》提出以提高全民科學素質服務高質量發展為目標，以科普和科學素質建設高質量發展服務和推動經濟社會高質量發展。如何建立科學素質與高質量發展的聯繫，進一步明確科學素質高質量發展對經濟社會高質量發展的服務和促進作用，成為新時代科普研究領域一項重要命題。
科學素質是國民素質的重要組成部分和人的全面發展的重要體現，同時也是經濟發展和社會文明進步的重要成果。科學素質作為人力資本和科技人力資源的重要基礎，為推動高質量發展提供要素支撐，科學素質與經濟社會發展在宏觀層面存在互為促進、高度相關的關繫。本書在2020年第十一次中國公民科學素質調查結果基礎上，依托中國公民科學素質調查和經濟社會發展相關數據，深入探討科學素質與區域經濟發展、社會發展的關繫，重點研究公民科學素質服務創新型經濟發展和社會治理能力提升之間的內在機制和相關路徑，從階段發展角度對不同區域的發展水平與發展方向進行橫向和縱向梳理，構建處於不同發展階段的區域公民科學素質發展理論框架，在此基礎上梳理總結科學素質助力經濟社會高質量發展的相關理論。
在加快構建新發展格局、大力推進科技強國建設的進程中，持續提升全民科學素質是高質量發展的內在要求。深入探索公民科學素質在推動高質量發展中的作用，進一步探析公民科學素質與科技創新、服務高質量發展的廣泛聯繫，構建科學素質助力高質量發展的評價體繫，從科學素質質量、科學發展環境和科技創新效能三個維度編制公民科學素質高質量發展指數，從科學素質助力高質量發展視角，綜合評價各地公民科學素質與經濟社會發展狀況及結構特征。此外，通過專題研究的形式，對省域、重點城市公民科學素質高質量發展指數展開分析，進一步明確提升公民科學素質對於釋放區域創新發展......