在“十三五”期間，實行創新驅動發展戰略的基礎是要提高公民的科學素質，這為我國科普工作帶來了前所未有的發展機遇和挑戰。本書從科普管理者層面反饋基層科普工作現狀、問題；推廣成效顯著的基層科普活動是典型實例、成效、經驗；研究如何更好的發揮基層科普組織的作用，並從中提煉出可供一線科普人員實際開展科普工作時使用的規範、建議與指南，具有較強的創新性和實際價值，將會極大的助力基層科普活動的開展，進而提高國民大眾的自主創新能力與科學文化素質。 
作為科學傳播、公民科學素質提升方面理研究的一個重要方面，基層科普、或者說一線大眾科技傳播活動方面的研究在國內外都取得了很大的成就。國內外有關區域科學傳播及普及方面的政策文件及文獻資料、成果較為豐富，在其中不乏有關科學傳播的一線典型案例。如《中國科普基礎設施報告》（任福君著）、《科技傳播與普及實踐》（任福君著）《Science Communication: a brief guide》等。國內北京、武漢、重慶等一些學校也有類似的研究課題，取得了一定的成效。這為本書撰寫奠定了扎實的基礎。

張利潔，中國科學院科學技術史專業，理學博士，現任中國科普研究所副所長。曾任中國科協宣傳部、調研宣傳部干部，中國科協發展研究中心研究室副主任、主任，中國科協創新戰略研究院黨委副書記，西藏自治區科協副主席（援藏），中國科協學會服務中心紀委書記。曾參與科技工作者狀況調查、科技社團改革發展研究、科技人力資源研究、科學家學術成長資料采集工程等工作，參與了重要文稿和文件的研究起草。現致力於科普理論、科學素質評估、科學文化研究。
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朱洪啟，博士，中國科普研究所研究員，科普理論研究室副主任。中國科協——清華大學科技傳播與普及研究中心副主任。主要研究方向為科普理論、農村科普、社區科普、全民科學素質行動發展戰略等。在國內外學術刊物上發表論文40多篇，編寫著作多部。