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  • 電視手語主持研究
    該商品所屬分類:社會科學 -> 社會科學
    【市場價】
    1523-2208
    【優惠價】
    952-1380
    【作者】 袁偉 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  語言文字  速記/盲文/手勢語 
    【出版社】社會科學文獻出版社 
    【ISBN】9787520169677
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787520169677
    作者:袁偉

    出版社:社會科學文獻出版社
    出版時間:2021年01月 

        
        
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    內容簡介

    本書為2015年的國家社科基金後期資助項目,項目批準號:15FXW007。
    書稿從播音主持學科體繫出發,結合了心理學、語言學、傳播學、符號學等相關學科理論,對電視手語主持創作進行了較為全面、繫統、科學地研究。本書重點探討了以下三個方面內容:(1)在一定程度上確立了電視手語主持創作的學科地位;(2)較為完整的構建了電視手語主持創作的理論體繫;(3)有利於電視手語主持創作的標準的確立。開展電視手語主持創作研究,具有重要的政治意義、社會意義、理論意義和實踐意義,對保障聽障人士基本人權,指導手語主持人的創作實踐,豐富和推動播音主持學科體繫發展等方面都具有重要作用。

    作者簡介

    袁偉,*語用所(國家語委普通話與文字應用培訓測試中心)副研究員,中國社科院大學碩士生導師,中國社科院媒體語言專業博士,美國馬裡蘭大學高級訪問學者。參與起草《國家中長期語言文字規劃綱要》《國家語言文字十三五規劃》,參與修訂《國家通用語言文字法》,在《中國電視》《中國語文》《語言教學與研究》《語言文字應用》等期刊發表論文二十餘篇。主持國家社科基金、國家廣電總局社科基金省部級項目6項。獲國家教學成果一等獎,*優秀調研報告一等獎等。

    目錄
    緒論1
    章電視手語主持創作基本理論34
    節電視手語主持創作的內涵34
    第二節電視手語主持創作的性質42
    第三節電視手語主持創作的特征46
    第四節電視手語主持創作原則和方法52
    第二章電視手語主持創作主客體71
    節電視手語主持人71
    第二節電視手語主持受眾75
    第三章電視手語主持創作心理79
    節聾人受眾心理的重要性79
    第二節“情景再現”——基於聾人受眾想像認知心理81
    第三節“內在語”——基於聾人受眾的思維認知心理85
    第四節“對像感”——基於聾人受眾的人格情意心理90

    緒論1
    章電視手語主持創作基本理論34
    節電視手語主持創作的內涵34
    第二節電視手語主持創作的性質42
    第三節電視手語主持創作的特征46
    第四節電視手語主持創作原則和方法52
    第二章電視手語主持創作主客體71
    節電視手語主持人71
    第二節電視手語主持受眾75
    第三章電視手語主持創作心理79
    節聾人受眾心理的重要性79
    第二節“情景再現”——基於聾人受眾想像認知心理81
    第三節“內在語”——基於聾人受眾的思維認知心理85
    第四節“對像感”——基於聾人受眾的人格情意心理90
    第五節電視手語主持人心理調適技巧96
    第四章電視手語主持創作語境99
    節電視手語主持語境的概念99
    第二節電視手語主持創作語境的類型104
    第五章電視手語主持創作語言115
    節電視手語主持創作語言使用現狀115
    第二節電視手語主持創作詞彙120
    第三節電視手語主持創作語法125
    第四節電視手語主持創作非手控特征130
    第五節電視手語主持創作的流暢度156
    第六章電視手語主持創作韻律167
    節電視手語主持創作語速167
    第二節電視手語主持創作停連180
    第三節電視手語主持創作力度193
    第四節電視手語主持創作手勢幅度206
    第五節電視手語主持創作節奏217
    附錄227
    參考文獻245
    後記257

    前言

    袁偉是我指導的博士生,是我國早關注手語主持的研究學者之一,早在播音主持理論框架下提出了手語主持的概念。這部《電視手語主持研究》是我國本關於手語主持的研究專著,本書的問世在手語主持研究領域具有開創性意義。
    該書在播音主持理論及語言學相關理論指導下,繫統論述了手語主持的內涵及特征,較為繫統梳理了手語主持理論體繫,初創了手語主持基本理論框架,一定程度上豐富了我國播音主持和媒體語言學理論體繫,填補了理論空白。該書還通過構建手語主持語料庫,開展問卷調查,實施深度訪談等方法,較為全面、繫統、科學構擬了手語主持體繫中各相關標準,對指導手語主持節目制作、手語主持實踐等都有重要的意義。當前我國已有部分高校開設了手語主持專業,並開始培養手語主持專業的研究生,該書的問世還將為手語主持教育教學提供理論支撐,是學生學習的重要教材參考。


    袁偉是我指導的博士生,是我國早關注手語主持的研究學者之一,早在播音主持理論框架下提出了手語主持的概念。這部《電視手語主持研究》是我國本關於手語主持的研究專著,本書的問世在手語主持研究領域具有開創性意義。


    該書在播音主持理論及語言學相關理論指導下,繫統論述了手語主持的內涵及特征,較為繫統梳理了手語主持理論體繫,初創了手語主持基本理論框架,一定程度上豐富了我國播音主持和媒體語言學理論體繫,填補了理論空白。該書還通過構建手語主持語料庫,開展問卷調查,實施深度訪談等方法,較為全面、繫統、科學構擬了手語主持體繫中各相關標準,對指導手語主持節目制作、手語主持實踐等都有重要的意義。當前我國已有部分高校開設了手語主持專業,並開始培養手語主持專業的研究生,該書的問世還將為手語主持教育教學提供理論支撐,是學生學習的重要教材參考。


    隨著聯合國《殘疾人權利公約》和《2030年可持續發展議程》實施,保障殘疾人平等權益、促進殘疾人融合發展越來越成為國際社會和各國的普遍共識和共同行動。我國當前有2800多萬聽障人士,對於這樣一個龐大的群體來說,健全殘疾人社會保障和服務體繫,切實保障殘疾人權益,增強殘疾人基本公共服務供給能力已經成為全社會共識。增設手語類電視節目、開辦手語頻道,積極開展手語主持研究,提升當前的手語主持實踐質量,對保障廣大聽障人士的信息獲取、情感娛樂、參與社會活動等基本權益具有重大現實意義。此外,隨著我國老齡化步伐的加快,老齡化社會的來臨,越來越多具有聽力障礙的老年人也要求進一步加快手語主持研究和推廣工作。


    從我國電視手語主持實踐來看......



     
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