了得網社會科學_世界華文教學（第二輯）

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該刊以提升海內外華文教學與研究的水平為目標，著重反映華文教學與研究領域的*成果，是華文教育學術研究的重要平臺。本輯收入相關文章12篇，分為三部分。*部分“華文教育理論研究”是對華文教育理論的研究，並結合“一帶一路”戰略的實施，探討華文教育的新特點。第二部分“華文教學與習得研究”集中反映了當前華文教學的研究成果。第三部分“漢語研究”主要是對漢語新詞彙、新語態的文化內涵、語用功能、表達功能的現狀及成因的深入思考。

作者簡介

賈益民，男，漢族，1956年10月生，山東省惠民縣人。現任華僑大學校長，廈門大學海外華文教育研究所客座研究員。2011年9月22日任命為國立華僑大學校長、黨委常委、黨委副書記、教授、博士生導師。兼任華僑大學華文教育研究院院長。此前為暨南大學副校長、黨委常委、暨南大學第五屆董事會董事兼副秘書長，兼任暨南大學珠海校區管委會主任、黨工委書記、華文教育研究所所長、暨南大學漢語國際推廣中心主任、《暨南大學華文學院學報》(華文教學與研究)主編、《廣州華苑》主編。研究方向為華文教育與漢語國際教育、文藝學、美學、語言學。

華文教育理論研究
迎接漢語大融合的時代【周清海】／3
“一帶一路”建設與華文教育新發展【賈益民】／12

華文教學與習得研究
漢字教學發展對華文教育的影響【任弘】／21
手機漢語學習詞典在華文教學應用中的調查報告【劉香君】／34
外國學生漢語學習型搭配詞典需求研究【郝瑜鑫】／43
21世紀以來對外漢語教材研究現狀考察
——基於31份社會科學類CSSCI期刊的統計與分析【程照軍劉翠靜】／56
越南學生漢語趨向補語句習得順序考察【劉漢武】／72
華文教育專業泰國留學生的漢語學習動機調查分析
——以華僑大學為例【李欣】／87
華文教育理論研究
迎接漢語大融合的時代【周清海】／3
“一帶一路”建設與華文教育新發展【賈益民】／12

華文教學與習得研究
漢字教學發展對華文教育的影響【任弘】／21
手機漢語學習詞典在華文教學應用中的調查報告【劉香君】／34
外國學生漢語學習型搭配詞典需求研究【郝瑜鑫】／43
21世紀以來對外漢語教材研究現狀考察
——基於31份社會科學類CSSCI期刊的統計與分析【程照軍劉翠靜】／56
越南學生漢語趨向補語句習得順序考察【劉漢武】／72
華文教育專業泰國留學生的漢語學習動機調查分析
——以華僑大學為例【李欣】／87

漢語研究
固化“X帽（子）”及其承載的文化內涵【武梅琳】／99
試論主觀減量標記“不”及其語用功能【姜其文】／109
“VVV”格式在話語中的時體及情態表達功能【王咸慧】／122
標記化的選擇：流行語“你懂的”的功能與成因【金夢柃】／136

征稿啟事／146

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