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     社会科学
  • 地方政府與公共教育:以財政分權為視角
    該商品所屬分類:社會科學 -> 社會科學
    【市場價】
    872-1264
    【優惠價】
    545-790
    【作者】 於之倩 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  社會科學總論 
    【出版社】社會科學文獻出版社 
    【ISBN】9787520106269
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787520106269
    作者:於之倩

    出版社:社會科學文獻出版社
    出版時間:2017年08月 

        
        
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    編輯推薦
    人口大國與現階段我國經濟發展水平是制約公共教育發展的現實瓶頸,如何在現有財力等客觀條件有限的條件下使公共教育供給效用*化,進而努力實現教育機會均等及教育公平是當前我國地方政府面臨的*挑戰。本書試圖利用地方政府行為這一橋梁將財政分權理論與公共產品供給理論有機地結合起來,以公共教育為公共產品及公共服務的代表,研究在中國式分權體制下,地方政府行為對公共教育供給的影響,從供給效率的視角來闡釋地方政府行為與公共教育之間的內在關聯,並分析導致公共教育供給無效率的來源,從而深層次探析地方政府行為對公共教育的影響,並進行區域差異分析。
     
    內容簡介
    本書試圖利用地方政府行為這一橋梁將財政分權理論與公共品供給理論有機地結合起來,以公共教育為公共品及公共服務的代表,研究在中國式分權體制下,地方政府行為對公共教育供給的影響,從供給效率的視角來闡釋地方政府行為與公共教育供給之間的內在關聯,並分析導致公共教育供給無效率的來源,從而深層次探析地方政府行為對公共教育供給的影響,並進行區域差異分析。   
    作者簡介

    於之倩,1988年6月生,江西東鄉人,經濟學博士,曾公派赴哥本哈根商學院訪學,現為廣州大學經濟與統計學院講師。目前已主持省部級及省廳級項目2項,參與*項目多項,在Emerging Markets Finance and Trade、Amfiteatru Economic、《金融研究》等國內外權威刊物發表論文l0餘篇。主要研究方向為公共經濟學、效率和生產率測算。

    目錄
    章導論
    節研究背景與問題
    第二節文獻綜述
    第三節研究意義與方法
    第四節基本範疇
    第五節研究思路與框架
    第六節本書的創新之處與不足
    第二章制度背景:分權下財政體制、教育財政體制的演變
    節財政體制演變的特征事實
    第二節中國教育財政體制
    第三節小結
    第三章理論機制與模型設立
    節財政分權下地方政府行為與公共教育供給的傳導機制
    第二節理論模型分析章導論
    節研究背景與問題
    第二節文獻綜述
    第三節研究意義與方法
    第四節基本範疇
    第五節研究思路與框架
    第六節本書的創新之處與不足
    第二章制度背景:分權下財政體制、教育財政體制的演變
    節財政體制演變的特征事實
    第二節中國教育財政體制
    第三節小結
    第三章理論機制與模型設立
    節財政分權下地方政府行為與公共教育供給的傳導機制
    第二節理論模型分析
    第三節小結
    第四章財政分權下地方政府行為對公共教育供給的影響
    節公共教育供給效率測算
    第二節模型設定與估計方法
    第三節數據來源及變量選取
    第四節實證結果分析
    第五節小結
    第五章財政分權視角下公共教育供給的化
    節主要結論
    第二節政策建議
    第三節後續研究
    參考文獻
    後記   


     
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