了得網社會科學_交互性多維變量的量化研究方法（社會科學研究方

內容簡介

量化研究方法的應用從純自然科學逐漸向社會科學的研究滲入，展示了社會科學研究進入“質”與“量”相兼相容的更高境界。在國際社會科學研究的大舞，現代量化分析技術發展勢頭難以估量。這本小冊子集中介紹了具有交互作用多維變量研究方法的研究背景、研究流程，以及運用統計研究軟件的具體步驟和對軟件生成結果的分析與解釋。

作者簡介

藍石，美國科羅拉多州立大學哲學博士(教育領導學、定量分析比較研究、教育比較研究)，師從美國著名的實驗心理學、研究方法論大師喬治·摩根博士。在美國數個大學擔任教授、高層管理者多年。現任美國迪佛萊大學葶蕾園校區教務長(教務副校長)、教授。

部分兩維（3×2）交互性多變量研究方法與步驟
第1章兩維析因方差分析法(Two-way Factorial ANOVA)
1.1實例背景
1.2研究變量關繫的圖示
1.3研究問題
第2章案例的數據與操作流程
2.1輸入SPSS後的具體數據
2.2SPSS對於析因方差分析法的具體操作步驟
第3章析因方差分析法生成結果的討論
3.1析因方差分析的統計均值
3.2對於顯著交互性統計結果的解釋
第4章對於顯著交互性的進一步分析
4.1顯著交互性續後分析的具體操作過程
4.2對於重新組合後的“單體”變值的單因素方差分析的統計結果的解釋部分兩維（3×2）交互性多變量研究方法與步驟
第1章兩維析因方差分析法(Two-way Factorial ANOVA)
1.1實例背景
1.2研究變量關繫的圖示
1.3研究問題
第2章案例的數據與操作流程
2.1輸入SPSS後的具體數據
2.2SPSS對於析因方差分析法的具體操作步驟
第3章析因方差分析法生成結果的討論
3.1析因方差分析的統計均值
3.2對於顯著交互性統計結果的解釋
第4章對於顯著交互性的進一步分析
4.1顯著交互性續後分析的具體操作過程
4.2對於重新組合後的“單體”變值的單因素方差分析的統計結果的解釋
4.3克魯斯卡爾一華利斯檢驗法(KRUSKALWALuS)
4.4蓋姆斯一霍威爾(Games-Howell)“續後分析”的具體操作步驟
4.5對於每對可能配對變量之間的，一檢驗”
4.6t檢驗的步驟與結果分析
第5章分別對兩大主自變量各自進行方差分析
5.1個主自變量(不同人均國民收入)與因變量“相對人口增長率”的統計關繫
5.2第二個主自變量(不同高校就學率)與因變量人口增長率的統計關繫”
……
第二部分兩維（2×3）交互性多變量研究方法與步驟
第三部分三維（2×3×3）交互性多變量案例、研究方法與步驟
附錄一：部分的原始數據
附錄二：部分15對t-檢驗的運行結果
附錄三：第二部分原始數據
參考文獻

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