內容簡介
本書是把少數民族文學作為一個整體考察的。本書就是要引導研究生在對少數民族文學現像作個案研究的同時，把眼光轉向少數民族文學的總體。
本書運用新的思維方式對少數民族文學進行整體性研究，還隻是極為初步的嘗試，在很多方面還沒做到得心應手，遠未達到理想境地。21世紀的文學研究將會以全新的面貌出現，實現思維方式的劃時代的變革，塑造出少數民族文學的全新圖景。這任務將由21世紀的新人來完成。知識是接代的連續性，本書吸收了幾位年輕的博士生在導師指導下參加編寫工作，也是為了讓他們在治學態度、專業訓練、研究方法以至思維習慣的實際鍛煉中，繼承都老一代的治學經驗和學識積累，更好地實現兩代人之間的智力接力，肩負起新的世紀加在他們身上的重擔。
本書運用新的思維方式對少數民族文學進行整體性研究，還隻是極為初步的嘗試，在很多方面還沒做到得心應手，遠未達到理想境地。21世紀的文學研究將會以全新的面貌出現，實現思維方式的劃時代的變革，塑造出少數民族文學的全新圖景。這任務將由21世紀的新人來完成。知識是接代的連續性，本書吸收了幾位年輕的博士生在導師指導下參加編寫工作，也是為了讓他們在治學態度、專業訓練、研究方法以至思維習慣的實際鍛煉中，繼承都老一代的治學經驗和學識積累，更好地實現兩代人之間的智力接力，肩負起新的世紀加在他們身上的重擔。
