內容簡介
本書是北京師範大學肖甦教授主持的2014年jiaoyubu人文社會科學重點基地重大課題《英纔教育政策與實踐的國際比較研究》的*終研究成果，是對世界主要國家近三十年來英纔教育政策與實踐的繫統考察。本書集英纔教育的理論研究、英纔教育國別政策與制度研究、英纔教育實施及個案研究於一體，核心板塊由理論梳理、國別研究、專題探討和中國考察四大部分構成。
本書對英纔教育的理論熱點進行了繫統梳理和深入探討，不僅介紹了俄、美、英、法、德、日等世界主要國家英纔教育的整體情況，也對政策實施有特色的芬蘭、西班牙、匈牙利、澳大利亞、印度等國家的英纔教育進行了角度不同的專門探究，多角度、全方位地勾勒出國際英纔教育發展的立體圖景；進一步在放眼世界的考察中立足中國問題，在明晰理論問題的基礎上關注本土實踐，對我國英纔教育的發展歷程及問題瓶頸進行了討論，*終提出相關的政策性建議。
因此，本書不僅具有比較教育學的重要學術價值，而且具有推進我國教育改革不斷深入的實踐意義。通過一繫列國際考察和比較研究尋找有益經驗，能夠助力國家撥尖人纔培養政策的落實、促進“人纔強國”戰略的實現。
