留學，作為教育交流的主要渠道或路徑之一，在人類社會的教育活動中不僅早已成為學校教育的重要組成部分，而且早已成為受教育者完善自身知識體繫建構的重要加工環節。在今日人類社會全球一體化和教育國際化進程中，留學已成為一種常見的教育現像，而且隨著科技化、信息化時代的到來，這種教育行為愈來愈表現為多樣化和層序化，在推進各國學校教育繫統組成和變革、人類各種文化文明交流和融彙、各類知識人纔培養和產出等方面，日益發揮著重大的積極作用。
章開沅、餘子俠主編的《中國人留學史（上下）》內容包括： 起航維艱（甲午戰爭之前的留學行動）；
熱潮初起（清末十五年：1895—1911）；潮起潮落（民國前期：1912—1927）；一波三折（民國後期：1927—1949）；東風送航（共和國初期：1949—1972）；熱潮再湧（改革開放時期：1972—2000）；揚帆濟海（21世紀以來的留學行動）；浪拍兩岸（臺港澳地區留學變遷）。

    
章開沅，祖籍浙江湖州，1926年生於安徽蕪湖。著名歷史學家、教育家，美國奧古斯坦那學院（Augustanacollege）榮譽法學博士、日本創價大學與關西大學榮譽博士。l984一1990年出任華中師範大學校長。1983年起任國務院學位委員會、二屆歷史學科評議組成員、召集人。現任華中師範大學中國近代史研究所教授、名譽所長，華中師範大學池田大作研究所名譽所長、東西方文化交流研究中心主任。在辛亥革命史、中國資產階級研究、中外近代化比較、教會大學史、日本侵華史等領域，皆有開創性的學術貢獻，享譽海內外。著有《辛亥革命與近代社會》、《開拓者的足跡——張謇傳稿》、《離異與回歸——傳統文化與近代化關繫試析》、《南京大屠殺的歷史見證》、《實齋筆談》、《鴻爪集》；主編《辛亥革命史》、《中西文化與教會大學》、《比較中的審視：中國早期現代化研究》、《湖北通史》、《中國近代民族資產階級研究》、《清通鋻》、《蘇州商會檔案叢編》、《辛亥革命史資料新編》、《中國著名大學校長書繫》。
餘子俠（餘子峽），湖北蘄春人，1953年生，恢復高考後首屆大學本科畢業生，先後獲得哲學學士、史學碩士及博士學位，現為華中師範大學教育學院教授、兩級研究生指導教師、*人文社會科學重點研究基地中國近現代史研究所兼職教授，主要從事中國教育史、中外教育交流史研究。在《教育研究》、《歷史研究》、《近代史研究》等刊物發表學術論文七十餘篇，獨撰及合著《山鄉社會憊出的人民教育家：陶行知》等學術專著多部，主編（合作）“中國著名大學校長書繫》、《日本侵華教育全史》、《湖北考試史》等大型學術著述多套，另參加《陶行知教育學說》等學術著作的編撰。