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  • 中國社會學史.第二卷-(,群學制度化:全2冊)
    該商品所屬分類:社會科學 -> 社會科學
    【市場價】
    5497-7968
    【優惠價】
    3436-4980
    【作者】 景天魁主編 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  社會科學總論 
    【出版社】中國社會科學出版社 
    【ISBN】9787522709253
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:精裝

    是否套裝:是
    國際標準書號ISBN:9787522709253
    作者:景天魁主編

    出版社:中國社會科學出版社
    出版時間:2022年10月 

        
        
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    內容簡介

     《中國社會學史·第二卷:群學制度化》論述了群學從荀子典形態到秦漢時期制度化形態的演進。秦漢時期是我國歷史上由大亂轉為大治的時期,制度建設是這一時期的主題。秦漢基本制度奠定了此後兩千年中國社會制度的基礎。本卷分析了這一演進的社會基礎、思想基礎以及實現機制,論證了群學制度化在秦漢基本社會制度建設中的歷史作用;從秦漢時期的豐富典籍中,精選出130多個命題,構建了群學制度化的命題體繫,以此證明就重視制度研究而言,群學與西方實證社會學在研究主題、客觀原則、表達方式以及社會歷史地位和作用等方面都是“正同”的。群學制度化繫列命題在中國歷史上產生了巨大影響,對今天的制度建設也具有啟發意義。

    作者簡介

    景天魁,1943年生,山東蓬萊人,中國社會科學院研究生院博士(1987)。現為中國社會科學院學部委員、社會政法學部副主任。曾先後擔任中國社會科學院社會學研究所副所長、黨委書記、所長(1995—2006),國際社會學會(IIS)副會長(2001—2005)等職。為第十、十一屆全國政協委員,中央馬克思主義理論研究和建設工程社會學首席科學家。被評為有突出貢獻中青年專家(1996)。主要從事社會發展理論、福利社會學、時空社會學研究。代表性專著《社會認識的結構和悖論》被評為社科優秀圖書(1990)。出版《打開社會奧秘的鑰匙——歷史唯物主義邏輯結構初探》《社會發展的時空結構》《底線公平福利模式》等多部獨著,另有《時空社會學:理論和方法》等多部合著,在《社會學研究》等刊物上發表學術論文多篇。

    目錄
    上冊
    總序 論群學復興
    一 群學正名
    二 群學要義
    三 群學特質
    四 群學新命
    前言 論群學形態——典到制度化的演進
    一 引言
    二 群學演進的開啟
    三 群學形態的演變
    四 群學演進的實現機制
    五 群學與學科存在方式
    六 結語
    章 緒論

    上冊


      總序  論群學復興


          一  群學正名


          二  群學要義


          三  群學特質


          四  群學新命


      前言  論群學形態——典到制度化的演進


          一  引言


          二  群學演進的開啟


          三  群學形態的演變


          四  群學演進的實現機制


          五  群學與學科存在方式


          六  結語


      章  緒論


        引言


        節  從學科屬性視角觀察秦漢群學制度化


        第二節  從社會價值繫統視角觀察秦漢群學制度化


        第三節  從歷史制度主義視角考察秦漢群學制度化


        第四節  秦漢群學制度化的歷史地位


        結語


      第二章  群學制度化的社會基礎


        引言


        節  秦漢制度建設的大變局


        第二節  秦漢基本社會制度的建立


        第三節  秦漢制度體繫的奠基性


        第四節  群學參與秦漢制度建立的機制


        第五節  群學制度化的延續與演變


        結語


      第三章  群學制度化的思想基礎


        引言


        節  荀子群學對秦漢基本社會制度建設的影響


        第二節  《呂氏春秋》與秦漢基本社會制度建設


        第三節  黃老之學與漢初社會制度建設


        第四節  董仲舒與漢代社會制度建設


        第五節  《白虎通義》與漢代社會制度建設


        第六節  秦至西漢與群學制度化相關之其他思想家舉要


        第七節  東漢時期與群學制度化相關思想家舉要


        結語


      第四章  合群修身繫列命題的制度化


        引言


        節  仁德義善以立身


        第二節  好道勤學以成人


        第三節  興學讀經以育人


        第四節  尊禮重信以交友


        結語


    下冊


      第五章  能群齊家繫列命題的制度化


        引言


        節  孝老事親成禮制


        第二節  家庭關繫講秩序


     



     
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