內容簡介
教學設計的好壞直接影響課程的教學效果,對教師的教學工作也至關重要。本書從教學設計的相關理論著手,分別從教學方法、教學環境和教學活動三個維度進行剖析,後對情境教學模式、任務驅動教學法、探究學習型教學模式及同課異構教學模式在實際信息技術課堂中的應用實踐進行詳細的講解。通過對本書的學習,學習者能完整地理解信息技術課程教學設計的整套流程,從而熟練運用在課程教學設計中。
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