《民國學術文化名著:校讎學》分為三卷,上卷為敘論,中卷為校讎學史,下卷為校讎學方法。文雖簡略,已將校讎學發展之軌跡及各種校讎方法論列完具。學者讀之,可明我國校讎學之源流、方法,亦能於校讎工作之荊棘中闢一坦途。
序上卷 校讎學敘論(二篇)校讎學之定義校讎學之類別中卷 校讎學史(七篇)周代之校讎學兩漢之校讎學魏晉南北朝之校讎學隋唐五代之校讎學兩宋之校讎學<明之校讎學清代之校讎學下卷 校讎方法(六篇)逸書搜輯真偽辨別底本互勘群籍鉤稽篇第審定目錄論次後記
胡樸安有國學大師之號,著作很多……若天假之年,多活一二十歲,更不知還有幾許貢獻呢。——鄭逸梅校讎目錄學家強調將目錄學與校讎學融為一體,將目錄學作為整理和閱讀古代文獻的方法。代表作有劉咸炘《目錄學》(1934),胡樸安、胡道靜《校讎學》(1934),蔣文卿《校讎學史》(1934),陳鐘凡《古書校讀法》(1943),張舜徽《廣校讎略》(1945),蔣伯潛《校讎目錄學纂要》(1946)等“——彭斐章
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