了得網社會科學_普通話語音

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漢語知識叢書是商務印書館推出的雅俗共賞的知識性讀物。它由我國著名語言學家撰寫，既有一般的漢語知識介紹，又有語言學方面的科研成果；既體現出學術性，又兼顧到通俗性，是大專院校文科師生及語言文字工作者的參考書。

內容簡介

本書是漢語知識叢書之一，講解普通話語音，是商務印書館推岀的雅俗共賞的知識性讀物。它由我國著名語言學家金有景撰寫，既有一般的漢語知識介紹，又有語言學方面的科研成果；既體現岀學術性，又兼顧到通俗性，是大專院校文科師生及語言文字工作者的參考書。

節語音概述
一、語音的性質
二、學習語音知識的意義和基本方法
三、語音符號
四、語音的基本概念
第二節輔音和聲母
一、輔音的發音
二、聲母
第音和韻母
音的發音
二、韻母
三、押韻
第四節聲調
一、聲調簡說節語音概述
一、語音的性質
二、學習語音知識的意義和基本方法
三、語音符號
四、語音的基本概念
第二節輔音和聲母
一、輔音的發音
二、聲母
第音和韻母
音的發音
二、韻母
三、押韻
第四節聲調
一、聲調簡說
二、調值和調類
三、普通話的聲調
四、古今調類對比
五、聲調辨正
第五節音節
一、普通話音節結構
二、拼音
第六節音變
一、變調
二、輕聲
三、兒化
四、其他音變
第七節音位
一、音位簡說
二、普通話的音位
第八節語調和朗讀
一、語調
二、朗讀
第九節語音規範化
一、輕聲和兒化的規範
二、異讀詞的規範
三、推廣標準音
附錄
一、普通話常用同音字表
二、古入聲字的特點及利用漢字聲旁辨認普通話字音的方法
三、普通話“一”字聲調的讀法
四、北京話裡“不要”是怎樣變成“別”的
五、北京話日聲母的音值和音標

在線試讀

節語音概述
一、語音的性質
世界上有各種各樣的聲音，但隻有人類說話時用來表達一定意義的聲音纔是語音。語音是語言的物質外殼，也就是語言的物質載體。語言的另外兩個要素——語法、詞彙就是依靠語音而得以存在的。
語音具有三個方面的屬性。，它是由人的聲帶的振動和口腔、鼻腔等腔體的共鳴而產生的，所以具有物理屬性；第二，它是由人體發音器官發出的，所以具有生理屬性；第三，語音是表達意義的，也就是說，語音是“負載”意義的，某種語音與某種意義之間的聯繫，是由操某種具體語言的全體社會成員約定俗成的，所以語音又具有社會屬性。社會屬性是語音的本質屬性。
（一）語音的物理屬性
聲音是由於物體振動而產生的。語音是由於一種特殊的物體——人的發音器官振動而產生的。由人的發音器官產生的帶有意義的聲波作用於人的聽覺神經，就是我們所說的語音。
聲波可分為兩種：波形有規律的叫樂音；波形無規律的叫噪音（圖1）。人的發音器官既可以發樂音），也可以發噪音（如清輔音以及含有樂音成分的噪音一濁輔音）。
語音有音高、音長、音強、音色四個基本物理屬性。
1.音高音高指聲音頻率的高低。頻率的高低指發音體在一定時間內振動次數的多少。頻率越高，聲音越高；反之，聲音越低（圖2）。
聲音的高低與發音體的大小、粗細、厚薄、長短、松緊等情況都有關繫。大、厚、長的物體振動慢，頻率低；反之，小、薄、短的物體振動快，頻率高。例如，人說話聲音的頻率高低就和聲帶的長短、厚薄、松緊等有關繫。如果拿男子與女子、成年人與兒童來比較，一般說來，男子、成年人的聲帶比較長、比較厚，所以音頻相對低一些；女子、兒童的聲帶比較短、比較薄，所以音頻相對高一些。至於同一個人，要發高低不同的音，則主要靠調節（拉緊或放松）聲帶來實現。聲帶拉緊時音頻高，放松時音頻低。音高在漢語裡很重要，比如普通話裡“衣”、“姨”、“以”、“義”四個字音的不同，主要就是由音高決定的。
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