２０１７年１０月，黨的十九大召開，習近平總書記在大會上的講話不僅繫統而全面地闡述了新時代中國特色社會主義思想，而且描述了２０３５年國家基本實現現代化的目標與措施，這為《中國教育現代化２０３５》的研制提供了根本遵循。 《中國教育現代化２０３５》是在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，按照中國特色社會主義現代化分兩步走戰略部署的要求制定的。如何全面理解《中國教育現代化２０３５》規劃文本，並將規劃轉化為中國教育發展的行動指南與行動方案，是各地教育行政部門、各級各類學校和廣大教育工作者面對的新課題。事實上，《中國教育現代化２０３５》對中國社會而言是一個新的話題；對國際而言，又是一個中國特色。全面而科學地解讀《中國教育現代化２０３５》文本，思考將規劃落地實施的路徑與措施，是教育理論研究者的分內之事，也是一個嚴峻挑戰。

本書在寫作上，努力立足於《中國教育現代化２０３５》提出的方針、觀點、要求與任務，從學理上作進一步闡釋，並且更注重結合當前教育發展實踐現狀與未來教育改革行動需求，提出加快推進國家教育現代化建設的行動路徑、行動領域和行動方法等，旨在為如何將《中國教育現代化２０３５》這一規劃文本轉化為教育現代化建設實踐，提出深入具體的思考、建議與對策。

全書由十部分組成。“前言”概述《中國教育現代化２０３５》的產生背景、內容特點以及實踐建議；至第九章圍繞《中國教育現代化２０３５》涉及的相關要求和領域予以深入闡述，努力從學術上講述“中國故事”。希望讀者通過閱讀本書能夠了解國家教育改革與發展的目標、方向和責任，能夠引導教育工作者積極投入到教育改革與發展的實踐中，也希望海外讀者能夠明了中國教育現代化的進展與趨向。