本書的順利出版,得益於張志鳳與唐寧兩位老師所給予的幫助和指導。張老師敏銳的學術思維、嚴謹的學術作風和唐老師淵博的知識、執著的工作理念使我們受益匪淺,終身難忘。在此,謹向兩位老師表示由衷的謝意。 把“口袋書”隨時帶在身邊吧,別忘了天天穿一件有口袋的衣服裝著它,別忘了不要把它帶進考場。
第一篇方法與技巧篇一、“會計”命題特點二、《會計》教材內容主要變化三、如何學好《會計》第二篇復習要點篇第一章總論第二章金融資產第三章存貨第四章長期股權投資第五章固定資產第六章無形資產第七章投資性房地產第八章資產減值第九章負債第十章所有者權益第十一章收入、費用和利潤第十二章財務報告第十三章或有事項第十四章非貨幣性資產交換第十五章債務重組第十六章政府補助第十七章借款費用第十八章股份支付第十九章所得稅第二十章外幣折算第二十一章租賃第二十二章會計政策、會計估計變更和差錯更正第二十三章資產負債表日後事項第二十四章企業合並第二十五章合並財務報表第二十六章每股收益
學習方法與應試技巧 一、“會計”命題特點 從近年《會計》的試題來看,特別是2009年注冊會計師考試制度改革後的試題來看,有以下幾個方面的特點:1.覆蓋面寬,考核全面。 試題基本涵蓋了考試大綱所確定的考試範圍,隻要列入考試大綱的內容,都會在題目中有所體現。這就要求考生深入理解教材,全面復習。2.注重依據新法律法規處理新業務的能力 創新的業務帶來考試題目創新的要求,已經成為出題的規律,比如2010年教材首次出現了關於獎勵積分的會計處理,試題就考了與此相關的“客戶忠誠度計劃”,另外報告期內處置子公司等相關會計業務的處理等,都體現了對考生依據新法律法規處理新業務能力的要求。3.側重測試考生對知識的理解、實際應用、職業判斷能力、綜合性較強。 近年主觀題與經濟實務更加貼近,測試考生是否具有成為一名注冊會計師的基本執業能力,是否能從所掌握信息資料中識別相關信息,從復雜情況中發現問題並按一定的工作程序解決問題,能否綜合運用多種知識和技能去分析問題和解決問題。
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