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    該商品所屬分類:經濟 -> 經濟數學
    【市場價】
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    【優惠價】
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    【作者】 劉洪宇 主編 
    【所屬類別】 圖書  教材  高職高專教材  財經類圖書  經濟  經濟數學 
    【出版社】中國人民大學出版社 
    【ISBN】9787300155517
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787300155517
    作者:劉洪宇主編

    出版社:中國人民大學出版社
    出版時間:2012年05月 

        
        
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    內容簡介
    本書為高等職業院校經濟和財經類專業學生編寫,培養學生能夠正確運用微積分、線性代數、概率論與數理統計的相關知識和計算軟件,分析和解決經濟領域工作中常見的問題,能在財務會計、金融證券、經濟統計、市場營銷等經濟工作中進行簡單的經濟建模和經濟分析,同時為專業學習提供的數學工具,也可以作為經濟領域工作的其他人員作為常見經濟分析的工具書。
    作者簡介
    劉洪宇,博士,教授,現任長沙民政職業技術學院黨委副書記、常務副校長,分管教學科研工作。是*高職高專院校人纔培養工作水平評估專家,*高職高專經濟類專業教學指導委員會委員,湖南省職業教育與成人教育學會副會長,湖南省技術經濟與管理現代化研究會副理事長。長期從事運籌學、高等數學等課程教學,在《繫統工程理論與實踐》、《繫統工程》、《經濟數學》等刊物發表了學術論文數十篇,主持、參與省級和*科研課題10餘項,獲*、省級高等教育教學成果獎等獎項10餘項。
    目錄
    章 數據分類統計與分析
    節 職工工資分組核算問題及解決方案
    第二節 使用Excel進行職工工資分組核算
    第三節 成本分類核算典型案例
    第四節 進一步學習的數學知識:集合
    第二章 增長率的計算與比較
    節 增長率和平均增長率問題及解決方案
    第二節 使用Excel計算增長率
    第三節 與增長率相關的典型案例
    第四節 進一步學習的數學知識:函數
    第三章 邊際成本和收益的計算
    節 邊際成本問題及解決方案
    第二節 微軟數學使用初步
    第三節 邊際分析典型案例章 數據分類統計與分析

      節 職工工資分組核算問題及解決方案

      第二節 使用Excel進行職工工資分組核算

      第三節 成本分類核算典型案例

      第四節 進一步學習的數學知識:集合

    第二章 增長率的計算與比較 

      節 增長率和平均增長率問題及解決方案

      第二節 使用Excel計算增長率

      第三節 與增長率相關的典型案例

      第四節 進一步學習的數學知識:函數

    第三章 邊際成本和收益的計算

      節 邊際成本問題及解決方案

      第二節 微軟數學使用初步

      第三節 邊際分析典型案例

      第四節 進一步學習的數學知識:導數

    第四章 方案的分析與選擇

      節 利潤問題及解決方案

      第二節 使用微軟數學討論極值問題

      第三節 極值問題典型案例

      第四節 進一步學習的數學知識:極值與值

    第五章 總成本和總收入的計算

      節 總收入計算問題及解決方案

      第二節 使用微軟數學求積分

      第三節 總量問題典型案例

      第四節 進一步學習的數學知識:積分

    第六章 多因素方案的分析與選擇

      節 小成本收益問題及解決方案

      第二節 使用微軟數學極值

      第三極值問題典型案例

      第四節 進一步學習的數學知微分學

    第七章 常微分方程與經濟決策

      節 國內生產總值問題及解決方案

      第二節 使用微軟數學求解微分方程

      第三節 路線問題典型案例

      第四節 進一步學習的數學知識:常微分方程

    第八章 投入產出模式建立與決策咨詢 

      節 總產值價值形成問題及解決方案

      第二節 使用Excel求解投入產出問題

      第三節 投入產出問題典型案例

      第四節 進一步學習的數學知識:線性代數初步

    第九章 配置與效果分析 

      節 安排生產問題及解決方案

      第二節 使用Excel求解線性規劃

      第三節 配置問題典型案例

      第四節 進一步學習的數學知識:單純形法

    第十章 尋找效益化的方法路徑

      節 機會成本計算問題及解決方案

      第二節 對偶問題典型案例

      第三節 進一步學習的數學知識:對偶單純形法

    第十一章 概率計算與成果因素分析

      節 彩票設計問題及解決方案

      第二節 使用Excel進行概率計算

      第三節 可能性與機遇問題典型案例

      第四節 進一步學習的數學知識:概率初步

    第十二章 經濟預測與趨勢分析 

      節 顧客市場分布與預測問題及解決方案

      第二節 使用Excel進行經濟預測

      第三節 發展趨勢與預測典型案例

      第四節 進一步學習的數學知識:數理統計

    第十三章 博弈論與策略分析 

      節 薪酬調整與資源配置的策略

      第二節   囚徒困境中的合作與背叛

      第三節 進一步學習的數學知識:博弈論

    第十四章 權重分析與方案比較 

      節 風險投資項目評估問題及解決方案

      第二節 使用Excel求解層次分析法問題

      第三節 涉及權重的典型案例

      第四節 進一步學習的數學知識:層次分析法

    第十五章 決策方案的路線與選擇 

      節 決策問題及解決方案

      第二節 使用Excel構建決策樹

      第三節 決策路線圖典型案例一

      第四節 進一步學習的數學知識:決策論

    附錄一 標準正態分布表

    附錄二 設計圖紙

    參考答案

    參考文獻
    在線試讀
    第二次世界大戰期間,盟軍承認德國坦克的戰鬥力優於己方,但問題是德國到底生產了多少坦克,因為了解坦克的數量可以幫助盟軍評估獲勝幾率.為了解決該問題,盟軍一開始動用了傳統的情報收集方法:間諜活動、攔截和破譯軸心國通訊,以及審訊俘虜.根據這些手段,盟軍估計,從1940年6月到1942年9月,德國軍工廠每月生產1400輛坦克.將該數目與實際數目比較:軸心國在斯大林格勒戰役的8個月時間內共動用了1200輛坦克,顯然每月1400輛是過高估計.因此盟軍開始尋找通過其他方法進行推算,他們後找到了重要線索:序列號.盟軍繳獲的每輛坦克都有一個獨特的序列號,序列號顯然有一個模式,代表了坦克生產訂單.基於這些數據,盟軍創建了一個數學模型去判斷德國的坦克生產速度,他們發現德國在1940年夏天到1942年秋天期間,每月生產坦克255輛.根據戰後獲得的德國內部統計數字,坦克的真實生產速度是每月256輛,僅僅差了1輛.這個故事表明:依據實際數據資料,根據統計學的相關理論,建立預測模型,就可以得到比較準確的預測數據.盟軍打敗德軍,盟軍的統計學家功不可沒.
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