章  財貿高職內涵式發展
  節  財貿高職院校內涵式發展的理論體繫
    一、財貿高職院校內涵式發展的現實背景
    二、財貿高職院校內涵式發展的內涵界定
    三、財貿高職院校內涵式發展的理論支點
    四、財貿高職院校內涵式發展的邏輯起點
    五、財貿高職院校內涵式發展的價值目標
    六、財貿高職院校內涵式發展的動力機制
  第二節  財貿高職院校內涵式發展的現實路徑
    一、在適度規模中實現科學發展
    二、在優化結構中實現協調發展
    三、在提升質量中實現品質發展
    四、在打造特色中實現個性發展
    五、在提高效益中實現共贏發展
第二章  財貿離職特色專業建設
  節  財貿高職院校特色專業建設的現狀與反思
    一、財貿高職院校特色專業的內涵與特征
    二、財貿高職院校特色專業建設的現實境況
    三、對財貿高職院校特色專業建設的反思
  第二節  財貿高職院校特色專業建設的現實路徑
    一、科學合理的專業定位
    二、核心競爭力的培育
    三、有效的特色專業建設機制
第三章  財貿離職人纔培養
  節  財貿高職院校人纔培養的理論體繫
    一、財貿高職院校人纔培養目標制定的理論基礎
    二、財貿高職院校人纔培養目標制定的現實依據
    三、財貿高職院校人纔培養模式和特點
  第二節  財貿高職院校人纔培養的實踐與探索
    一、明確的人纔培養指導思想
    二、科學的人纔培養策略選擇
    三、繫統的人纔培養模式構建
    四、有效的人纔培養機制保障
第四章  財貿離職課程改革
  節  我國高職院校課程改革的歷程及其趨勢
    一、我國高職院校課程改革歷程
    二、我國高職院校課程改革趨勢
  第二節  財貿高職教育課程改革現狀
    一、課程設置理念的轉變
    二、課程體繫結構的改革
    三、基於工作繫統化過程的課程開發
  第三節  財貿高職院校課程改革的實踐與探索
    一、課程體繫結構調整的原則
    二、構建“四類型”課程體繫
    三、創新財貿素養課程
    四、創新“上班式”職業能力培養課程
    五、實現頂崗實習課程化
    六、實施“研學結合”教學模式
第五章  財貿高職素養教育
  節  財貿高職院校素養教育的理論界定
    一、財貿高職院校素養教育的基本理論界定
    二、財貿高職院校素養教育提出的必然性和時代性
  第二節  財貿高職院校素養教育的實踐與探索
    一、養成教育是財貿高職院校素養教育的基礎
    二、財貿品格素養是財貿高職院校素養教育的核心
    三、以人為本是財貿高職院校素養教育的價值取向
    四、職業性是財貿高職院校素養培養的方向
    五、建立財貿高職院校素養檔案袋評價法
第六章  財貿高職師資隊伍建設
  節  高職院校師資隊伍建設的現狀與問題
    一、總量不足，力量薄弱
    二、師資結構不合理
    三、教師綜合素養有待提高
    四、“雙師型”師資隊伍建設效果不佳
  第二節  高水平高職師資隊伍建設的途徑
    一、政府主導，為高職師資隊伍建設營造有利環境
    二、企業主動，牽手院校共建師資隊伍
    三、院校主體，多管齊下，提升師資隊伍建設水平
  第三節  財貿高職院校師資隊伍建設的實踐與探索
    一、完善人纔隊伍建設制度，初步建設一支“雙師型”師資隊伍
    二、實施“三師”計劃，進一步提升師資隊伍建設水平
第七章  財貿離職學校文化建設
  節  高職院校學校文化的理論界定
    一、大學文化內涵
    二、校園文化與學校文化
    三、高職院校學校文化與企業文化
    四、高職院校學校文化特點和基本形態
    五、高職院校學校文化的重要作用
  第二節  高職院校學校文化建設的思路
    一、高職院校學校文化基本內核要素的構建
    二、建設高職院校學校文化的途徑
  第三節  財貿高職院校學校文化建設的實踐與探索
    一、加強文化導向引領平臺建設，打造師生共同的精神家園
    二、加強文化載體支撐平臺建設，營造財貿特色學校文化氛圍
    三、加強文化環境培育平臺建設，體現學院辦學特色的精神訴求
    四、加強文化影響傳播平臺建設，宣傳和增強學院辦學的影響力
第八章  財貿高職產學研一體化
  節  職業院校產學研合作教育的興起與發展
    一、產學研合作教育在國際上的興起與發展
    二、我國職業院校產學研合作教育的發展
  第二節  職業院校產學研一體化的理論界定
    一、職業院校產學研合作教育的內涵
    二、職業院校產學研一體化的基本內涵
    三、職業院校產學研一體化的基本模式
    四、職業院校產學研一體化的運行機制
  第三節  財貿高職院校產學研結合的實踐與探索
    一、校企互動互融，積極開展產學研合作
    二、校企深度融合，產學研進入戰略聯盟時代
    三、創新體制機制，實現產學研一體化發展
第九章  財貿高職分級制度改革
  節  分級制度改革是時代賦予財貿職業教育的重要使命
    一、經濟轉型升級使財貿職業教育改革勢在|必行
    二、國際職業教育發展趨勢對我國職業教育制度改革提出客觀要求
    三、人的職業生涯終身發展對職業教育改革提出迫切需求
  第二節  職業教育分級制度改革的理論界定
    一、職業教育分級制度的基本內涵
    二、職業教育分級制度改革的基本特征
  第三節  財貿職業教育分級制度改革的試驗研究
    一、現代物流專業分級標準體繫
    二、以學習者為中心的教學內容和教學方案設計
    三、內審和外審相結合的人纔培養質量評價
    四、實現校企一體化發展的保障機制