內容簡介
本書適用於物流專業“六層推進”人纔培養三階段的後階段———頂崗實習,介紹了學生在物流企業頂崗實習中參加物流企業的生產實踐,以任務為引領,深入地了解物流企業的生產過程,培養學生運用所學專業知識去解決生產實際問題的能力,提高學生的職業能力、職業素養和職業道德。通過循序漸進的方式,做中學、學中做,將所學理論知識和社會生產實踐結合起來,依據規範的操作流程完成工作任務,並在此過程中培養職業合作能力,彌補理論知識的不足,為畢業後走上工作崗位打下堅實基礎。本書重點設計了倉儲作業、配送作業、物流客戶服務等實習情境,選取各實習情境中的典型崗位進行描述,包括崗位目標、崗位職責、崗位操作條件、學習任務、崗位實習反饋及實習考核與評價等模塊,可作為教師、企業 人員指導學生實習的參考用書。
前言
為推動中職物流服務與管理專業學生的職業培訓和職業技能鋻定的開展,在中職物流專業 推行頂崗實習課程,深圳市寶安職業技術學校以“工學結合、六層推進”的理念為指導,走產學研 相結合的道路,針對相關企業崗位要求,組織有關專家及教師編寫了《探索物流》。 《探索物流》利用學生頂崗實習的機會,對學生進行現場教學,具有很強的實用性和操作性,特別是充分運用物流企業實際崗位工作任務,將大量的工作流程與崗位職責根據教學內容進行有機結合,極大地提高了教學的直觀性和形像性,也充分調動了學習者學習的積極性和主動性。 “探索物流”是根據當前中職物流服務與管理專業教學改革的成果,切實體現“工學結合、能 力培養”的新教學理念和“任務驅動、任務導向、雙證溝通”的理論、實踐、素質教育相互融合的課 程體繫,創新了頂崗實習與教學的互動性。 本教材由深圳市寶安職業技術學校孫牧曉、陳偉明擔任主編;由深圳市寶安職業技術學校 陳秋錄擔任副主編;由新一佳超市配送中心賴定森,深圳市寶安職業技術學校曾思琴、龍雨、王 軍華擔任參編。本教材的具體編寫分工如下:孫牧曉編寫情境一,陳偉明編寫情境二,陳秋錄、 賴定森編寫情境三,王軍華編寫情境四,曾思琴、龍雨編寫情境五。本教材的編寫團隊均來自教 學及物流企業一線,具有豐富的實踐經驗,是一個有著精品教程建設的教學團隊。 在本教材的編寫過程中,還得到了北京絡捷斯特科技發展有限公司、深圳市寶安職業技術 學校以及新一佳超市配送中心等機構的有關領導和專家的大力支持,在此謹向他們表示真摯 的感謝。 由於編者的編寫水平有限,書中不當之處在所難免,懇請廣大讀者批評指正。 編 者 2014年9月於深圳寶安