部分 緒論

第二部分 國際貨物買賣合同條款

• 商品的品名、品質、數量與包裝

節 商品的品名和品質

第二節 商品的數量

第三節 商品的包裝

第二章 商品的價格

節 商品的價格構成和有關貿易術語的國際慣例

第二節 適用於海運和內河運輸的貿易術語

第三節 適用於多種運輸方式的貿易術語

第四節 進出口價格的掌握

第三章 國際貨物運輸

節 運輸方式

第二節 運輸單據

第三節 裝運條款

第四章 國際貨物運輸保險

節 海洋貨物運輸保險承保的範圍

第二節 國際海洋貨物運輸保險條款

第三節 陸、空、郵貨物運輸保險條款

第四節 國際貨物運輸保險實務

第五章 國際貨款的收付

節 支付工具

第二節 支付方式

第三節 與貿易有關的其它支付方式

第六章 商檢、索賠、不可抗力和仲裁

節 商品檢驗

第二節 索賠

第三節 不可抗力

第四節 仲裁

第三部分 國際貨物買賣合同的簽訂與履行

第七章 交易磋商與合同簽訂

節 交易磋商

第二節 簽訂合同

第三節 電子商務合同

第八章 進出口合同的履行

節 出口合同的履行

第二節 進口合同的履行

第三節 電子商務合同的履行

第四部分 國際貿易方式

第九章 國際貿易方式

節 經銷與代理

第二節 寄售與展賣

第三節 招標與投標、拍賣

第四節 期貨交易

第五節 對銷貿易

第六節 加工貿易

第七節 電子商務與跨境電商

第五部分 模擬訓練

第十章 國際貨物貿易模擬運作

節 一般貿易出口

第二節 一般貿易進口

第六部分 附錄

附錄一 《聯合國國際貨物銷售合同公約》

附錄二 《中華人民共和國民法典》第三編合同

修訂說明

為貫徹全國教育大會精神，落實*《普通高等學校教材管理辦法》，更新教材內容，創新教材形式，打造精品教材，加強教材、專業、課程的一體化建設，滿足“一流專業”、“一流課程”建設需要，適應數字經濟和外貿的新業態、新模式發展，結合國際、國內貿易政策、法律和貿易方式的變化，我們對2017年版的《國際貨物貿易實務》進行了以下修訂：

1、強調思想性。落實“立德樹人”根本任務，突出價值引領。更加注重將價值塑造、能力培養和知識傳授三位一體的育人理念充分體現在教材內容中，把國家意識、“四個自信”、人格養成與國際化視野和跨文化職業能力的培養有機融合，實現知識傳授、價值塑造和能力統一。

2.更新了知識。根據國際、國內貿易政策、法律和做法的變化，更新了《國際貿易術語解釋通則2020》、“全國通關一體化”改革及其“單證統一創口”“關檢合一”、《中華人民共和國民法典》等內容，確保教材內容與時俱進，突出內容的時代性。

3.調整了內容。根據外貿業務實際情況，刪除了業務中基本不使用的彙付與托收相結合、托收與信用證相結合的貨款收付方式；增加了中歐班列運輸、數字貿易、一般進口貿易、跨境電商出口和跨境電商進口操作等內容，確保教材內容與實際業務有效對接，體現教材的適用性。

4.應用了新技術。為便於讀者靈活自主地學習，我們將教材內容與信息技術有機融合，充實了相關內容的數字教學資源，以二維碼資源鏈接，“一掃直達”在線學習資源，增強了教材的多維立體可視化效果，體現了教材的科學性和創新性。

5.校企合作修訂。校企合作開發課程與教材是產教融合的重要舉措，此次修訂得到了遼寧成大集團有限公司、大連維克多國際貿易有限公司、鄭州萬國優品保稅進出口有限公司和深圳銳特威斯科技有限公司的幫助和支持，保證了教材內容的適用性。

在教材修訂過程中，我們注重突出教材內容的思想性、時代性和科學性，以價值塑造、能力培養和知識傳授三位一體的育人理念賦能教材育人成效；突出教材內容的繫統性、實踐性和適用性，堅持理論聯繫實際，充分運用現代信息技術促進教材效能提升，實現教材質量與教育內涵的雙提升。

參加本次修訂的人員有：呂紅軍、張英、常虹、劉釗、張穎、王強、金花、焦朝霞、梁爽、楊洪、馬朝陽、徐丹丹等。

呂紅軍擔任主編，張英、常虹、劉釗、張穎擔任副主編。

書中如有不妥之處，敬請各位專家、學者及讀者批評指正。

編者

2021年6月於大連