內容簡介
本書在緊密聯繫2010年中國投資運行實踐的基礎上,通過理論研究、實證分析、市場調研、案例剖析和專題研究五種方法,從提高教育投入中政府施行行為的能力人手,深入研究了我國教育投入的基本特征與政府行為缺位、教育投入中政府行為的國際比較、教育投人中政府行為的績效評價、提高我國教育投入中政府施行行為能力的理論問題和實踐問題。
本書由上海財經大學投資研究所編著。
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