課堂上學不到的多姿多彩妙趣橫生的經濟學課

羅德·希爾   
在安大略長大，先後就讀於多倫多大學、斯德哥爾摩大學以及西安大略大學，終獲經濟學博士學位。之後，在溫莎大學、雷金娜大學以及新布倫斯韋克大學執教，2003年獲得經濟學教授頭銜。他對經濟學研究的興趣在國際貿易政策、稅收、地下經濟以及(因日益感到不滿)對經濟學教科書內容的質疑。目前他是加拿大政策選擇中心的研究員，同時也是“致力於和平與安全的經濟學家”組織以及“發展經濟學論壇“的成員。

前言：著述目的、讀者群和主要議題

1什麼是經濟學?所到之處皆有影響

2經濟學模型

3市場是怎麼運行的在一個想像的世界裡

4作為消費者的民眾

5企業

6市場的結構與效率——或：緣何完全競爭其實並不完全

7外在性與市場失靈的普遍性

8收入分配的邊際生產力理論——或：你的自身價值決定你的所得

9政府、稅收以及收入再分配：公平的社會是否耗費過大

10失去玫瑰色光環的貿易與全球化

11結論

後記：全球經濟崩潰的一個案例研究

什麼是經濟學?所到之處皆有影響

   
“就讀經濟學的目的是要獲得一套對經濟學問題的成熟見解，而不是去學著如何免上經濟學家的當。”

    ——約翰·羅賓／&(John Robinson)

   
“若論對經濟學特點的描述．清楚不過的，要數入門教材裡寫的東西．其後延伸到理論前沿上的宏論反而說明不了什麼問題。”

——斯蒂芬·馬格+g(Stiphen Maglin，2008年)

1．標準教材概要

1．1經濟學是一種選擇的科學

   
看起來似乎很明顯，經濟學是與經濟有關的學問：因而根據常識，給經濟學下的定義或許就是：它是一門研究金錢、市場、行業以及人們的謀生方式的學問。不過，這個定義域未免過於狹窄。


   
經濟學涉及的不單是金錢和市場。它還要研究家庭、犯罪行為以及政府的政策選擇。還要研究人口增長，人們的生活水平乃至選舉模式。甚至還要盡可能弄懂人類的婚姻習慣，從約會到婚姻生活．無一不在考量的範圍。


   
經濟學家完全可以詮釋那些傳統上由其他社會科學家包辦的課題，這一事實說明，用列舉研究內容的辦法是無法準確定義這門學問的。

……