內容簡介
新時期黨和政府對產業工人工匠精神培育高度重視，職業院校作為未來產業工人培養的主陣地，需要以高度的使命感與責任感推進相關工作。基於此，本書繫統梳理了我國職業院校學生工匠精神培育的歷史發展、現實狀況，結合大量調研以及政策文本分析，界定了我國產業工人工匠精神的時代內涵。依據對大國工匠、江蘇大工匠、江蘇工匠代表的訪談，揭示了工匠精神形成的機理。遵照態度改變、情境學習等相關理論，借鋻相關經驗，提出了未來產業工人工匠精神培育的目標定位、內容設計、路徑安排、策略選擇、成效評價建議，可以為在校學生及從業人員實施自我教育、不斷追求卓越提供理論引領，為職業院校增強學生工匠精神培育的針對性、實效性提供實踐參考，為相關企事業單位提升在職員工職業素養、開展職業繼續教育提供決策咨詢。
目錄
緒論
第一節 問題的緣起
第二節 研究的價值
第三節 主要概念界定
第四節 已有的相關研究
第五節 研究的目標、思路與方法
第一章 我國職業院校學生工匠精神培育的歷史發展與現狀
第一節 新中國成立以來我國職業院校學生工匠精神培育的歷史發展
第二節 專科職業院校學生工匠精神培育的現狀調查
第三節 應用型本科院校學生工匠精神養成狀況調查
第二章 我國產業工人工匠精神的時代內涵
第一節 新中國成立以來我國產業工人工匠精神的內涵變遷
第二節 未來社會產業工人工匠精神的內涵
第三節 制造業從業人員工匠精神內涵變遷的橫斷歷史研究
第三章 我國產業工人工匠精神的形成機理
第一節 研究設計
第二節 影響產業工人工匠精神形成的因素
第三節 產業工人工匠精神生成機理
第四節 對工匠精神培育的建議
第四章 未來產業工人工匠精神的培育思路
第一節 指導工匠精神培育思路的相關理論
第二節 工匠精神培育目標定位
第三節 工匠精神培育內容開發
第四節 工匠精神培育路徑安排
第五節 工匠精神培育策略選擇
第五章 未來產業工人工匠精神的測量與評價
第一節 既有研究梳理
第二節 測量與評價的理念取向
第三節 測量與評價的內容設計
第四節 測量與評價的方法選擇
第五節 測量與評價的結果應用
第六章 未來產業工人工匠精神培育的社會支持
第一節 推進職業啟蒙教育
第二節 打造工匠之師
第三節 完善制度體繫
第四節 構建激勵機制
第五節 營造輿論環境
第七章 未來產業工人工匠精神培育的試點性研究
第一節 未來產業工人工匠精神培育的校本行動研究
第二節 未來產業工人工匠精神培育工作推進的策略性研究結語附錄
附錄一 職業院校勞動教育的功能定位與實踐方略
附錄二 場域與慣習：新時代工匠精神培育的路徑審思
參考文獻
致謝
