第1章 創新基本理論 1

1.1 創造、創意和創新 1

1.1.1 關於創新的概念 2

1.1.2 創意開發理論 8

1.2 創造性思維的理論 14

1.2.1 創造性思維的特征和形式 14

1.2.2 創造性思維的方向 20

1.2.3 創造性思維的生理學基礎 23

1.3 創新精神培養 27

1.3.1 創新精神的概念 27

1.3.2 創新意識 27

1.3.3 創新性格 28

1.3.4 創新精神培養 28

第2章 創新思維方法 33

2.1 創新思維理論 33

2.1.1 創新思維的概念 34

2.1.2 創新思維的特征 35

2.2 創新思維的形式 38

2.2.1 發散思維 38

2.2.2 收斂思維 41

2.2.3 逆向思維 42

2.2.4 聯想思維 43

2.2.5 靈感思維 44

2.2.6 想像思維 45

2.2.7 組合思維 46

2.3 破除創新思維障礙 47

2.3.1 思維定式 47

2.3.2 創新思維障礙類型 48

2.4 創新思維訓練 53

2.4.1 排除創新思維障礙訓練 53

2.4.2 創新思維訓練 56

第3章 創造性技法 69

3.1 創造性技法概述 69

3.1.1 創造性技法的概念 70

3.1.2 創造性技法的產生 70

3.1.3 創造性技法的特點 71

3.1.4 創造性技法的基本原則 71

3.2 創造性技法的基本原理 72

3.3 常用的創造性技法 73

3.3.1 聯想法的概念與應用 74

3.3.2 類比法的概念與應用 81

3.3.3 缺點列舉法的概念與應用 87

3.3.4 檢核表法 90

3.3.5 頭腦風暴法 92

3.3.6 六頂思考帽法 97

3.3.7 組合型創造方法 100

3.3.8 信息交合法 105

第4章 創新產品產業化 111

4.1 創意產業化 111

4.1.1 創意產業化 112

4.1.2 創意性產品的孵化 117

4.1.3 創意產業的具體運用 119

4.2 知識產權保護 122

第5章 創業、創業精神和創業者 129

5.1 創業型經濟與知識經濟的發展 129

5.1.1 創業型經濟的概念及內涵 131

5.1.2 知識經濟時代創業的重要意義 132

5.1.3 我國知識經濟發展對創業的

推動 133

5.2 創業對大學生的意義及

創業活動在大學中的發展 136

5.2.1 創業與大學生職業發展的關繫 136

5.2.2 創業與大學生專業、就業的

關繫 137

5.2.3 當代大學生創業概況 138

5.3 創業與創業精神 140

5.3.1 近年來國內大學生創業成功

案例 141

5.3.2 創業的定義、要素和類型 144

5.3.3 創業的過程及各階段分析 147

5.3.4 創業精神的本質與來源 150

5.4 創業者與創業能力 153

5.4.1 創業者 155

5.4.2 創業能力及創業能力的培養 156

5.5 創業團隊的組建與管理 160

5.5.1 創業團隊及其重要性 161

5.5.2 創業團隊的組建與管理 163

5.5.3 創業團隊的風險與風險控制 166

第6章 創業機會 171

6.1 創業機會概述 171

6.1.1 創業機會的概念及特征 172

6.1.2 創業機會的來源及類型 173

6.1.3 創業機會的意義 176

6.2 創業機會分析 177

6.2.1 創業機會識別 177

6.2.2 創業機會的評價 179

6.3 創業項目分析 184

6.3.1 創業環境分析 186

6.3.2 創業市場調研 189

6.4 市場調研方法的應用——

以問卷調查法為例 190

6.4.1 問卷調查的基本流程 190

6.4.2 問卷調查法的具體應用 195

6.5 我國大學生創業環境分析及

適合大學生創業的項目 198

6.5.1 我國大學生創業環境的分析 199

6.5.2 適合大學生創業的項目 201

第7章 創業中的商業模式構建與

資源獲取 207

7.1 商業模式構建 207

7.1.1 商業模式的定義 208

7.1.2 商業模式畫布 208

7.1.3 商業模式的基本式樣 217

7.1.4 商業模式設計的流程 233

7.1.5 應用訓練：商業模式畫布遊戲 237

7.1.6 典型案例分析——全景圖

分析：亞馬遜公司 238

7.2 創業資源獲取 240

7.2.1 創業資源的內涵與種類 241

7.2.2 資源基礎理論 243

7.2.3 制約創業資源獲取的因素 245

7.2.4 新創企業資源整合路徑 246

7.2.5 應用訓練 250

7.2.6 典型案例分析——大學畢業生

返鄉創業過程中的資源獲取

與整合 252

第8章 創業計劃與新企業開辦 257

8.1 創業計劃 257

8.1.1 創業計劃的作用 260

8.1.2 創業計劃的內容 261

8.2 創業計劃書 263

8.2.1 創業計劃書的對像 264

8.2.2 創業計劃的執行摘要 265

8.2.3 創業計劃書的撰寫和展示技巧 268

8.3 創業計劃的評價 270

8.3.1 創業項目籌資 271

8.3.2 創業項目財務基礎數據估算 273

8.3.3 項目收益和利潤的估算 278

8.3.4 未來3～5年資產負債表、

利潤表、現金流量表的編

制與分析 280

8.4 風險分析 286

8.4.1 風險及分類 286

8.4.2 盈虧平衡分析 286

8.4.3 敏感性分析 289

8.5 新企業的注冊 292

8.5.1 企業的法律形式 292

8.5.2 新企業注冊流程 297

8.5.3 新建企業的管理 300

第9章 “互聯網 ”與大學生創業 307

9.1 “互聯網 ”相關概念及

背景知識 307

9.1.1 “互聯網 “概念的提出 307

9.1.2 “互聯網 ”的基本內涵 308

9.1.3 “互聯網 ”的消費新常態 309

9.2 “互聯網 ”應用技巧 311

9.2.1 互聯網 工業 312

9.2.2 互聯網 金融 313

9.2.3 互聯網 商貿 316

9.2.4 互聯網 智慧城市 317

9.2.5 互聯網 通信 318

9.2.6 互聯網 交通 319

9.2.7 互聯網 民生 319

9.2.8 互聯網 旅遊 320

9.2.9 互聯網 醫療 322

9.2.10 互聯網 教育 323

9.2.11 互聯網 政務 323

9.2.12 互聯網 農業 324

9.2.13 互聯網 語言 327

9.2.14 互聯網 詩詞 328

9.2.15 互聯網 地震 329

參考文獻 331