內容簡介
“互聯網+”時代席卷而來，為各行各業帶來深刻的變革。它和教育踫撞出炫目的創新之光，在這個時代大放異彩，在線教育諸如慕課（MOOC）已經得到廣泛應用和開展。互聯網+教育，打破了時間的邊界讓學習變成碎片化的過程，它突破了空間的局限讓學習不止於課堂，它縮短了年齡的差距，讓不同年齡甚至不同背景的人享有同樣的學習機會，它消融了虛擬和現實的阻隔，讓線上和線下的教育互通……
作者將十多年從事管理和咨詢行業的經驗融入書中。互聯網教育行業的趨勢是什麼？互聯網教育行業的模式有哪些？當前成功的互聯網教育企業的特點是什麼？失敗的企業原因又何在？在資本市場上需要注意什麼？作者對教育的變革進行了詳細的梳理，並輔以大量的案例介紹了國外先進的互聯網教育模式。書中不僅富有理論分析、市場研究、案例分析、管理方法論等眾多“干貨”，還有對互聯網教育贏利模式的研究。特別是書中提出的“九陽真經”“七宗罪”“棋盤格局”“道法術器”等對互聯網教育的解讀，觀點獨到，生動易懂。
作者認為，在互聯網和移動互聯網異常發達的今天，互聯網教育並不是對傳統教育的“顛覆”，恰恰相反，互聯網教育是對教育本質的一種回歸。真正的教育是以學習者為主體，滿足個性化需求，而且是伴隨終生的過程。同時，教育更應該是互動性的，能夠滿足知識和經驗的分享、交流、傳承與創新。“互聯網+教育”正是通過技術手段打破了這些“邊界”，幫助加速實現了這些目標。我們有理由相信“互聯網+”帶來的無邊界教育，將為世界營造一個更美好的未來。
作者將十多年從事管理和咨詢行業的經驗融入書中。互聯網教育行業的趨勢是什麼？互聯網教育行業的模式有哪些？當前成功的互聯網教育企業的特點是什麼？失敗的企業原因又何在？在資本市場上需要注意什麼？作者對教育的變革進行了詳細的梳理，並輔以大量的案例介紹了國外先進的互聯網教育模式。書中不僅富有理論分析、市場研究、案例分析、管理方法論等眾多“干貨”，還有對互聯網教育贏利模式的研究。特別是書中提出的“九陽真經”“七宗罪”“棋盤格局”“道法術器”等對互聯網教育的解讀，觀點獨到，生動易懂。
作者認為，在互聯網和移動互聯網異常發達的今天，互聯網教育並不是對傳統教育的“顛覆”，恰恰相反，互聯網教育是對教育本質的一種回歸。真正的教育是以學習者為主體，滿足個性化需求，而且是伴隨終生的過程。同時，教育更應該是互動性的，能夠滿足知識和經驗的分享、交流、傳承與創新。“互聯網+教育”正是通過技術手段打破了這些“邊界”，幫助加速實現了這些目標。我們有理由相信“互聯網+”帶來的無邊界教育，將為世界營造一個更美好的未來。
