內容簡介
本書在體例設計上使用了學習目標、問題引導或案例引導、理論思考、基本練習、實務操作、模擬實訓、實踐體驗的結構層次,其目的在於要突出繫統基礎知識的學習和繫統實踐能力的培養,而一定數量的“理論思考”和“基本練習”將會計從業資格證書內容與教學內容相互融合,能夠滿足學生應考從業資格證書的需要。
全書整體的單和綜合實訓,以及實踐體驗,充分體現了*精品課程會計學原理的理論教學與實踐教學相互融合的課程設計思路。
全書整體的單和綜合實訓,以及實踐體驗,充分體現了*精品課程會計學原理的理論教學與實踐教學相互融合的課程設計思路。