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  • 會計報表編制與分析
    該商品所屬分類:管理 -> 會計
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    【作者】 鞠永紅 主編 
    【所屬類別】 圖書  教材  高職高專教材  經濟管理圖書  管理  會計  財務會計與財務報表 
    【出版社】電子工業出版社 
    【ISBN】9787121259814
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787121259814
    叢書名:21世紀立體化高職高專規劃教材

    作者:鞠永紅主編
    出版社:電子工業出版社
    出版時間:2015年06月 


        
        
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    內容簡介
    本教材按照《企業會計準則》的*變化,能夠滿足高職高專財務分析、會計報表編制與分析等課程的教學需要,內容包括會計報表編制與分析知識準備、資產負債表編制與分析、利潤表編制與分析、現金流量表編制與分析、所有者權益變動表編制與分析、財務效率分析、會計報表綜合分析7個項目。本教材部分數據來源於企業,按照項目任務分解學習內容,設置“任務布置”、“知識要點”、“任務完成”、“知識庫”、“技能訓練”、“項目總結”和“同步測試”等部分,學生帶著目標學習的同時可以開闊視野,同時也便於師生互動,培養學生的會計實踐技能。
    目錄
    項目1 會計報表編制與分析知識準備
    任務1.1 會計報表分析的信息基礎
    技能訓練
    任務1.2 會計報表分析的方法
    技能訓練
    項目總結
    同步測試
    綜合技能強化訓練
    項目2 資產負債表編制與分析
    任務2.1 編制與閱讀資產負債表
    技能訓練
    任務2.2 比較分析資產負債表
    技能訓練
    項目總結項目1 會計報表編制與分析知識準備

    任務1.1 會計報表分析的信息基礎

    技能訓練

    任務1.2 會計報表分析的方法

    技能訓練

    項目總結

    同步測試

    綜合技能強化訓練

    項目2 資產負債表編制與分析

    任務2.1 編制與閱讀資產負債表

    技能訓練

    任務2.2 比較分析資產負債表

    技能訓練

    項目總結

    同步測試

    綜合技能強化訓練

    項目3 利潤表編制與分析

    任務3.1 編制與閱讀利潤表

    技能訓練

    任務3.2 比較分析利潤表

    技能訓練

    項目總結

    同步測試

    綜合技能強化訓練

    項目4 現金流量表編制與分析

    任務4.1 編制與閱讀現金流量表

    技能訓練

    任務4.2 比較分析現金流量表

    技能訓練

    項目總結

    同步測試

    綜合技能強化訓練

    項目5 所有者權益變動表編制與分析

    任務5.1 編制所有者權益變動表

    技能訓練

    任務5.2 比較分析所有者權益

    變動表

    技能訓練

    項目總結

    同步測試

    綜合技能強化訓練

    項目6 財務效率分析

    任務6.1 企業償債能力分析

    技能訓練

    任務6.2 企業獲利能力分析

    技能訓練

    任務6.3 企業營運能力分析

    技能訓練

    項目總結

    同步測試

    綜合技能強化訓練

    項目7 會計報表綜合分析

    任務7.1 應用杜邦分析法綜合分析會計報表

    技能訓練

    任務7.2 應用沃爾比重評分法綜合分析會計報表

    技能訓練

    任務7.3 應用綜合繫數評分法綜合分析會計報表

    技能訓練

    項目總結

    同步測試

    綜合技能強化訓練

    參考文獻
    前言
    《會計報表編制與分析》以項目為導向,選取典型工作任務安排教學內容,以培養學生的職業能力為核心,開展理實一體化教學,將企業對外報送的主要會計報表的編制、比較分析,以及企業的財務效率分析進行了全面講述。
    本教材在編寫過程中突出了以下幾個特點。
    1.重視《企業會計準則》的變化,內容新穎。為使編寫內容與國家會計準則要求相適應,本教材所運用的會計報表項目的編制方法都基於的會計準則。
    2.重視對學生會計崗位能力的培養,做到教學做一體。本教材按照企業財務分析工作的核心內容展開,采用項目教學的方式,在每個項目中設置了若干學習任務。每個項目按照所講授的內容設置了“項目目標”和“項目引例”。通過“項目引例”,可以激發學生的學習興趣,提升其學習欲望,讓其到項目中尋找答案。
    3.內容安排符合學生的認知規律,便於學生學習。每個任務都設置了“任務布置”、“知識要點”和“任務完成”等部分,讓學生能夠帶著目標完成學習任務。同時,在任務中設計了“知識庫”,介紹相關知識或實例,開闊學生的視野。項目後為了鞏固知識設置了“項目總結”、“同步測試”和“綜合技能強化訓練”,進一步幫助學生在理清思路的基礎上,通過練習鞏固其所學知識。《會計報表編制與分析》以項目為導向,選取典型工作任務安排教學內容,以培養學生的職業能力為核心,開展理實一體化教學,將企業對外報送的主要會計報表的編制、比較分析,以及企業的財務效率分析進行了全面講述。

    本教材在編寫過程中突出了以下幾個特點。

    1.重視《企業會計準則》的變化,內容新穎。為使編寫內容與國家會計準則要求相適應,本教材所運用的會計報表項目的編制方法都基於的會計準則。

    2.重視對學生會計崗位能力的培養,做到教學做一體。本教材按照企業財務分析工作的核心內容展開,采用項目教學的方式,在每個項目中設置了若干學習任務。每個項目按照所講授的內容設置了“項目目標”和“項目引例”。通過“項目引例”,可以激發學生的學習興趣,提升其學習欲望,讓其到項目中尋找答案。

    3.內容安排符合學生的認知規律,便於學生學習。每個任務都設置了“任務布置”、“知識要點”和“任務完成”等部分,讓學生能夠帶著目標完成學習任務。同時,在任務中設計了“知識庫”,介紹相關知識或實例,開闊學生的視野。項目後為了鞏固知識設置了“項目總結”、“同步測試”和“綜合技能強化訓練”,進一步幫助學生在理清思路的基礎上,通過練習鞏固其所學知識。

    4.校企合作開發教材,力爭做到教學內容貼近實際。哈爾濱中慶燃氣有限責任公司的會計師劉海龍參與了本教材的編寫。為使內容更具實務性,力爭打造與實際工作崗位零距離的畢業生,本教材汲取了企業實際會計工作中的案例。

    5.配合現代化教學手段,提供豐富的教學資源。為方便師生使用,本教材提供了課件、教案、習題答案、試卷樣本等教學資源。

    本教材由黑龍江職業學院鞠永紅、趙威任主編,黑龍江職業學院吳艷秋任主審,黑龍江職業學院劉鵬、杜國用任副主編,哈爾濱中慶燃氣有限責任公司劉海龍、哈爾濱神達服裝經銷有限公司孟立宇參與了編寫。其具體編寫分工如下:鞠永紅編寫項目7,趙威編寫項目2、3、4,劉鵬編寫項目6,杜國用編寫項目1的任務1.2,孟立宇編寫項目5,劉海龍編寫項目1的任務1.1。劉海龍、孟立宇參與了教材整體方案的設計,收集了企業案例資料。

    雖然在本教材的編寫過程中編者盡了努力,但由於水平有限,不足之處在所難免,懇請各位讀者提出寶貴意見。

    編 者


     
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