內容簡介
進入21世紀以來,在市場經濟與國際市場接軌日益緊迫的形勢下,在我國,上至國務院、行業主管部門,下至企業乃至個人,都要用到預測的相應理論纔能對未來的狀況作比較準確的判斷。預測作為一門非常重要的工具課程,在計劃經濟時代並不能體現其原有的重要性和實用性,因此,在大學學習中學生對“預測”理解隻限於對方法和模型理論部分的認識,並未認識到“預測理論”作為工具的積極意義。
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