內容簡介
本書在編寫過程中有如下三個特點:一是在內容結構上設計了“同步案例”、“同步實訓”、“職業道德和營銷倫理”、“教學互動”四個內容,為學生學習過程中進行啟發式、探究式、討論式教學提供基本的素材。教材內容展示方式豐富,教材內容與企業實際結合更加緊密。 二是在思考與練習內容中,設計了“理論題”,並在業務模擬訓練內容中,對整個實訓過程和實訓成果從知識運用情況、能力表現情況、實訓課業完成情況三個方面進行考核,把過程考核和結果考核,知識能力考核和職業核心能力考核有機地結合起來。 三是編寫人員中吸收企業人員參與,共同分析,共同研究,共同編寫教材。