內容簡介
李賀、姚雷、田南生主編的《報檢實務》共分為 九個項目，包括：出入境檢驗檢疫概述、出入境檢驗 檢疫基礎、入境貨物報檢特殊要求、出境貨物報檢特 殊要求、出入境檢驗檢疫相關對像報檢、進出口商品 檢驗檢疫監督管理、進出口商品生產企業的檢驗檢疫 監管、報檢商品歸類技巧、報檢基礎英語。
根據培養21世紀財經類應用技能型人纔的需要， 本書力求體現以下特色： 1．結構合理，體繫規範。本書將內容龐雜的報 檢理論與實務基礎知識繫統性地呈現出來，力求作到 理論知識必需、夠用，體繫科學規範，內容簡明實用 ，幫助學生為今後從事相關工作打下基礎。
2．內容求新，應用性強。本書從高等教育的教 學規律出發，與實際接軌，介紹了*新的報檢理論知 識和案例，在注重闡述報檢必要理論的同時，強調報 檢基本技能的應用；主要引導學生“學中做”和“做 中學”。一邊學理論，一邊將理論知識加以應用，實 現理論和實訓一體化。
3．欄目豐富，形式生動。每個項目設有項目引 領、知識目標、能力目標、項目案例、同步案例、拓 展閱讀等欄目，豐富了教材內容與知識體繫，也為教 師教學和學生*好地掌握知識內容提供了首尾呼應、 層層遞進的可操作性教學方法。
根據培養21世紀財經類應用技能型人纔的需要， 本書力求體現以下特色： 1．結構合理，體繫規範。本書將內容龐雜的報 檢理論與實務基礎知識繫統性地呈現出來，力求作到 理論知識必需、夠用，體繫科學規範，內容簡明實用 ，幫助學生為今後從事相關工作打下基礎。
2．內容求新，應用性強。本書從高等教育的教 學規律出發，與實際接軌，介紹了*新的報檢理論知 識和案例，在注重闡述報檢必要理論的同時，強調報 檢基本技能的應用；主要引導學生“學中做”和“做 中學”。一邊學理論，一邊將理論知識加以應用，實 現理論和實訓一體化。
3．欄目豐富，形式生動。每個項目設有項目引 領、知識目標、能力目標、項目案例、同步案例、拓 展閱讀等欄目，豐富了教材內容與知識體繫，也為教 師教學和學生*好地掌握知識內容提供了首尾呼應、 層層遞進的可操作性教學方法。
李賀、姚雷、田南生主編的《報檢實務》共分為 九個項目，包括：出入境檢驗檢疫概述、出入境檢驗 檢疫基礎、入境貨物報檢特殊要求、出境貨物報檢特 殊要求、出入境檢驗檢疫相關對像報檢、進出口商品 檢驗檢疫監督管理、進出口商品生產企業的檢驗檢疫 監管、報檢商品歸類技巧、報檢基礎英語。
根據培養21世紀財經類應用技能型人纔的需要， 本書力求體現以下特色： 1．結構合理，體繫規範。本書將內容龐雜的報 檢理論與實務基礎知識繫統性地呈現出來，力求作到 理論知識必需、夠用，體繫科學規範，內容簡明實用 ，幫助學生為今後從事相關工作打下基礎。
2．內容求新，應用性強。本書從高等教育的教 學規律出發，與實際接軌，介紹了*新的報檢理論知 識和案例，在注重闡述報檢必要理論的同時，強調報 檢基本技能的應用；主要引導學生“學中做”和“做 中學”。一邊學理論，一邊將理論知識加以應用，實 現理論和實訓一體化。
3．欄目豐富，形式生動。每個項目設有項目引 領、知識目標、能力目標、項目案例、同步案例、拓 展閱讀等欄目，豐富了教材內容與知識體繫，也為教 師教學和學生*好地掌握知識內容提供了首尾呼應、 層層遞進的可操作性教學方法。
4．課程資源，配套上網。為了配合課堂教學， 我們設計制作了教師課件、參考答案、課程教學大綱 、模擬試卷、報檢單據等實現網上運行，充分發揮網 絡課程資源的作用，探索課堂教學和網絡教育有機結 合的新途徑。
根據培養21世紀財經類應用技能型人纔的需要， 本書力求體現以下特色： 1．結構合理，體繫規範。本書將內容龐雜的報 檢理論與實務基礎知識繫統性地呈現出來，力求作到 理論知識必需、夠用，體繫科學規範，內容簡明實用 ，幫助學生為今後從事相關工作打下基礎。
2．內容求新，應用性強。本書從高等教育的教 學規律出發，與實際接軌，介紹了*新的報檢理論知 識和案例，在注重闡述報檢必要理論的同時，強調報 檢基本技能的應用；主要引導學生“學中做”和“做 中學”。一邊學理論，一邊將理論知識加以應用，實 現理論和實訓一體化。
3．欄目豐富，形式生動。每個項目設有項目引 領、知識目標、能力目標、項目案例、同步案例、拓 展閱讀等欄目，豐富了教材內容與知識體繫，也為教 師教學和學生*好地掌握知識內容提供了首尾呼應、 層層遞進的可操作性教學方法。
4．課程資源，配套上網。為了配合課堂教學， 我們設計制作了教師課件、參考答案、課程教學大綱 、模擬試卷、報檢單據等實現網上運行，充分發揮網 絡課程資源的作用，探索課堂教學和網絡教育有機結 合的新途徑。
