內容簡介
李賀、姚雷、田南生主編的《報檢實務》共分為 九個項目,包括:出入境檢驗檢疫概述、出入境檢驗 檢疫基礎、入境貨物報檢特殊要求、出境貨物報檢特 殊要求、出入境檢驗檢疫相關對像報檢、進出口商品 檢驗檢疫監督管理、進出口商品生產企業的檢驗檢疫 監管、報檢商品歸類技巧、報檢基礎英語。
根據培養21世紀財經類應用技能型人纔的需要, 本書力求體現以下特色: 1.結構合理,體繫規範。本書將內容龐雜的報 檢理論與實務基礎知識繫統性地呈現出來,力求作到 理論知識必需、夠用,體繫科學規範,內容簡明實用 ,幫助學生為今後從事相關工作打下基礎。
2.內容求新,應用性強。本書從高等教育的教 學規律出發,與實際接軌,介紹了*新的報檢理論知 識和案例,在注重闡述報檢必要理論的同時,強調報 檢基本技能的應用;主要引導學生“學中做”和“做 中學”。一邊學理論,一邊將理論知識加以應用,實 現理論和實訓一體化。
3.欄目豐富,形式生動。每個項目設有項目引 領、知識目標、能力目標、項目案例、同步案例、拓 展閱讀等欄目,豐富了教材內容與知識體繫,也為教 師教學和學生*好地掌握知識內容提供了首尾呼應、 層層遞進的可操作性教學方法。
根據培養21世紀財經類應用技能型人纔的需要, 本書力求體現以下特色: 1.結構合理,體繫規範。本書將內容龐雜的報 檢理論與實務基礎知識繫統性地呈現出來,力求作到 理論知識必需、夠用,體繫科學規範,內容簡明實用 ,幫助學生為今後從事相關工作打下基礎。
2.內容求新,應用性強。本書從高等教育的教 學規律出發,與實際接軌,介紹了*新的報檢理論知 識和案例,在注重闡述報檢必要理論的同時,強調報 檢基本技能的應用;主要引導學生“學中做”和“做 中學”。一邊學理論,一邊將理論知識加以應用,實 現理論和實訓一體化。
3.欄目豐富,形式生動。每個項目設有項目引 領、知識目標、能力目標、項目案例、同步案例、拓 展閱讀等欄目,豐富了教材內容與知識體繫,也為教 師教學和學生*好地掌握知識內容提供了首尾呼應、 層層遞進的可操作性教學方法。
李賀、姚雷、田南生主編的《報檢實務》共分為 九個項目,包括:出入境檢驗檢疫概述、出入境檢驗 檢疫基礎、入境貨物報檢特殊要求、出境貨物報檢特 殊要求、出入境檢驗檢疫相關對像報檢、進出口商品 檢驗檢疫監督管理、進出口商品生產企業的檢驗檢疫 監管、報檢商品歸類技巧、報檢基礎英語。
根據培養21世紀財經類應用技能型人纔的需要, 本書力求體現以下特色: 1.結構合理,體繫規範。本書將內容龐雜的報 檢理論與實務基礎知識繫統性地呈現出來,力求作到 理論知識必需、夠用,體繫科學規範,內容簡明實用 ,幫助學生為今後從事相關工作打下基礎。
2.內容求新,應用性強。本書從高等教育的教 學規律出發,與實際接軌,介紹了*新的報檢理論知 識和案例,在注重闡述報檢必要理論的同時,強調報 檢基本技能的應用;主要引導學生“學中做”和“做 中學”。一邊學理論,一邊將理論知識加以應用,實 現理論和實訓一體化。
3.欄目豐富,形式生動。每個項目設有項目引 領、知識目標、能力目標、項目案例、同步案例、拓 展閱讀等欄目,豐富了教材內容與知識體繫,也為教 師教學和學生*好地掌握知識內容提供了首尾呼應、 層層遞進的可操作性教學方法。
4.課程資源,配套上網。為了配合課堂教學, 我們設計制作了教師課件、參考答案、課程教學大綱 、模擬試卷、報檢單據等實現網上運行,充分發揮網 絡課程資源的作用,探索課堂教學和網絡教育有機結 合的新途徑。
根據培養21世紀財經類應用技能型人纔的需要, 本書力求體現以下特色: 1.結構合理,體繫規範。本書將內容龐雜的報 檢理論與實務基礎知識繫統性地呈現出來,力求作到 理論知識必需、夠用,體繫科學規範,內容簡明實用 ,幫助學生為今後從事相關工作打下基礎。
2.內容求新,應用性強。本書從高等教育的教 學規律出發,與實際接軌,介紹了*新的報檢理論知 識和案例,在注重闡述報檢必要理論的同時,強調報 檢基本技能的應用;主要引導學生“學中做”和“做 中學”。一邊學理論,一邊將理論知識加以應用,實 現理論和實訓一體化。
3.欄目豐富,形式生動。每個項目設有項目引 領、知識目標、能力目標、項目案例、同步案例、拓 展閱讀等欄目,豐富了教材內容與知識體繫,也為教 師教學和學生*好地掌握知識內容提供了首尾呼應、 層層遞進的可操作性教學方法。
4.課程資源,配套上網。為了配合課堂教學, 我們設計制作了教師課件、參考答案、課程教學大綱 、模擬試卷、報檢單據等實現網上運行,充分發揮網 絡課程資源的作用,探索課堂教學和網絡教育有機結 合的新途徑。