本書內容共三部分。*部分是教學流程設計,通過一些腦科學原理,以及與這些原理相匹配的教學活動的設計方法,講師能夠掌握教學流程設計技能,從而進行教學流程設計。第二部分是教學活動引導,將講師在課堂上引導教學活動的方法進行了整理,通過本部分,講師能夠掌握教學活動引導技能,從而有效地在課堂上引導教學活動。第三部分是場景化教學活動應用,圍繞一些常見的培訓場景,介紹了11個實用的教學活動。通過這些教學活動,讀者可以對前兩部分所介紹的方法有更深的認識和理解。為了方便讀者理解本書介紹的教學活動,作者精心設計了一個虛擬人物,他是一家公司的培訓專員,書中很多例子都是以他為主角來設計的。