內容簡介
教練是一項通過完善心智模式來發揮潛能、提升績效的管理技術。它通過一繫列導向性、策略性的過程，洞察被教練者的心智模式，向內挖掘潛能，向外發現可能性，從而令被教練者有效達成績效目標。教練猶如一面鏡子，反映被教練者的真實現狀和局限，同時引發被教練者看到更多的可能性，給其一個重新選擇的機會。
那麼，管理者應該如何對員工進行教練呢？如何進行人纔識別並組建團隊？如何幫助員工實施心態管理？在教練中如何進行溝通指導和方法運用？如何幫助員工進行差距分析？如何帶動團隊進行學習？如何通過自我學習提高教練能力？
本書通過3種方式的繫統結合，將教練能力細化為8個方面，提供了一整套拿來即用的培訓寓言、故事和遊戲全案。
本書內容包括人纔識別、團隊組建、心態管理、溝通指導、方法運用、差距分析、團隊學習、自我學習8項教練能力的介紹。
本書適合培訓師、企業教練、企業管理者、高校教師等人士及培訓咨詢機構培訓他人和自我學習時使用。
那麼，管理者應該如何對員工進行教練呢？如何進行人纔識別並組建團隊？如何幫助員工實施心態管理？在教練中如何進行溝通指導和方法運用？如何幫助員工進行差距分析？如何帶動團隊進行學習？如何通過自我學習提高教練能力？
本書通過3種方式的繫統結合，將教練能力細化為8個方面，提供了一整套拿來即用的培訓寓言、故事和遊戲全案。
本書內容包括人纔識別、團隊組建、心態管理、溝通指導、方法運用、差距分析、團隊學習、自我學習8項教練能力的介紹。
本書適合培訓師、企業教練、企業管理者、高校教師等人士及培訓咨詢機構培訓他人和自我學習時使用。
