內容簡介
為順應當前我國高職高專教育的發展趨勢，配合高職高專院校的教學改革和教材建設，我們根據*法規和政策，以突出人纔培養的實踐性、實用性為原則，組織教材結構，借鋻已有教材的優點，求大同存小異，編寫了本教程。
本教程具有如下特點：
1.理論性與實踐性相結合
會計電算化是一門實踐性很強的課程，尤其是高職高專教育的目標是，培養應用型技術人纔，應更加重視學生動手能力的培養，本教程就是以“理論夠用”為原則，通過案例教學，著重提高學生的實際操作能力。
2.先進性與實用性相結合
本教程是以現代企業使用較多的用友ERP－U861軟件為藍本的。用友軟件具有很強的實用性和代表性，其U8繫列產品具有很強的時代性，緊跟軟件的*發展，把握時代脈博，繫統介紹了財務軟件的*擴展功能，從而消除信息孤島，為逐步建立完善的企業管理信息繫統奠定堅實的基礎。為順應當前我國高職高專教育的發展趨勢，配合高職高專院校的教學改革和教材建設，我們根據*法規和政策，以突出人纔培養的實踐性、實用性為原則，組織教材結構，借鋻已有教材的優點，求大同存小異，編寫了本教程。
本教程具有如下特點：
1.理論性與實踐性相結合
會計電算化是一門實踐性很強的課程，尤其是高職高專教育的目標是，培養應用型技術人纔，應更加重視學生動手能力的培養，本教程就是以“理論夠用”為原則，通過案例教學，著重提高學生的實際操作能力。
2.先進性與實用性相結合
本教程是以現代企業使用較多的用友ERP－U861軟件為藍本的。用友軟件具有很強的實用性和代表性，其U8繫列產品具有很強的時代性，緊跟軟件的*發展，把握時代脈博，繫統介紹了財務軟件的*擴展功能，從而消除信息孤島，為逐步建立完善的企業管理信息繫統奠定堅實的基礎。
3.階段性與繫統性相結合
本教程在分項實訓中針對不同模塊進行有針對性的階段訓練，各模塊可以單獨訓練，也可進行綜合實訓，以加強學生對繫統應用的掌握，明確各功能模塊的內在聯繫，從而使讀者繫統地掌握財務軟件的應用技術。
本教程具有如下特點：
1.理論性與實踐性相結合
會計電算化是一門實踐性很強的課程，尤其是高職高專教育的目標是，培養應用型技術人纔，應更加重視學生動手能力的培養，本教程就是以“理論夠用”為原則，通過案例教學，著重提高學生的實際操作能力。
2.先進性與實用性相結合
本教程是以現代企業使用較多的用友ERP－U861軟件為藍本的。用友軟件具有很強的實用性和代表性，其U8繫列產品具有很強的時代性，緊跟軟件的*發展，把握時代脈博，繫統介紹了財務軟件的*擴展功能，從而消除信息孤島，為逐步建立完善的企業管理信息繫統奠定堅實的基礎。為順應當前我國高職高專教育的發展趨勢，配合高職高專院校的教學改革和教材建設，我們根據*法規和政策，以突出人纔培養的實踐性、實用性為原則，組織教材結構，借鋻已有教材的優點，求大同存小異，編寫了本教程。
本教程具有如下特點：
1.理論性與實踐性相結合
會計電算化是一門實踐性很強的課程，尤其是高職高專教育的目標是，培養應用型技術人纔，應更加重視學生動手能力的培養，本教程就是以“理論夠用”為原則，通過案例教學，著重提高學生的實際操作能力。
2.先進性與實用性相結合
本教程是以現代企業使用較多的用友ERP－U861軟件為藍本的。用友軟件具有很強的實用性和代表性，其U8繫列產品具有很強的時代性，緊跟軟件的*發展，把握時代脈博，繫統介紹了財務軟件的*擴展功能，從而消除信息孤島，為逐步建立完善的企業管理信息繫統奠定堅實的基礎。
3.階段性與繫統性相結合
本教程在分項實訓中針對不同模塊進行有針對性的階段訓練，各模塊可以單獨訓練，也可進行綜合實訓，以加強學生對繫統應用的掌握，明確各功能模塊的內在聯繫，從而使讀者繫統地掌握財務軟件的應用技術。
