《管理學原理》是經濟管理類專業重要的學科基礎課程，其知識體繫對於培養學生的管理思維、提升學生的綜合管理能力、奠定學生的管理素質有著十分重要的作用。


本教材從獨立學院應用型人纔培養定位出發，綜合吸收和借鋻國內外經典管理學教材編寫框架的合理性，在闡述管理與管理學、管理理論的形成與發展、管理環境等相關理論基礎上，圍繞計劃、組織、領導、控制、創新等管理職能展開論述。教材力圖在展示管理學的框架性概貌的同時舍棄面面俱到式的理論羅列，在管理核心職能的牽引下逐步深入探究管理，力求做到難易程度適中、知識承載量恰當、能夠滿足學生學習需要並體現人文關懷。為進一步強化教學實踐內容的設計，讓教材成為課堂實踐的載體，每章以“管理名言引入”、“走進管理”的小故事引出正文以啟發學生管理認知，正文中穿插有“擴展閱讀”、“擴展思維訓練”以引導學生運用理論知識思考分析相關問題，文後附有“案例分析”、“管理實訓”、“思考題”等，進一步通過管理小遊戲、管理者角色扮演、項目模擬、模擬團隊運作等環節設計，以各章需掌握的重點知識與能力為參照，以能力培養為重點，培養和提高學生綜合實踐技能。


本教材不僅適合於獨立學院課堂教學，也適合非經濟管理類學生、有關部門管理人員及管理學愛好者使用。