內容簡介
石膏頭像的訓練目的和要求
在教學中，就那些“眼高手低”的學生而言，之所以“眼高”，首先肯定他在觀察能力和理解能力方面是個“天纔”，這種學生可塑性極強。“手低”沒關繫，隻要多動筆，會很快成為“高手”。反之，那種“手高眼低”的學生，如果不在“眼高”上下功夫，就麻煩了。因此，在提高造型能力的訓練中，正確地觀察、理解是首當其衝的，這也是我在本章中所謂的訓練“目的”。
多年來在中國的傳統美術教學中，石膏頭像寫生一直是造型基礎訓練的一個重要手段，通過這種手段，能夠使學生理解與把握素描造型的基本方法，這是前提。那麼觀察能力和理解能力的培養，對學生在學習過程中提高造型能力就尤為重要了。
在教學中，就那些“眼高手低”的學生而言，之所以“眼高”，首先肯定他在觀察能力和理解能力方面是個“天纔”，這種學生可塑性極強。“手低”沒關繫，隻要多動筆，會很快成為“高手”。反之，那種“手高眼低”的學生，如果不在“眼高”上下功夫，就麻煩了。因此，在提高造型能力的訓練中，正確地觀察、理解是首當其衝的，這也是我在本章中所謂的訓練“目的”。
多年來在中國的傳統美術教學中，石膏頭像寫生一直是造型基礎訓練的一個重要手段，通過這種手段，能夠使學生理解與把握素描造型的基本方法，這是前提。那麼觀察能力和理解能力的培養，對學生在學習過程中提高造型能力就尤為重要了。
