| | | 員工培訓:技術與策略 | 該商品所屬分類:管理 -> 管理 | 【市場價】 | 193-280元 | 【優惠價】 | 121-175元 | 【作者】 | 周紅雲 編著 | 【所屬類別】 | 圖書 管理 一般管理學 人力資源/行政管理 | 【出版社】 | 中國勞動社會保障出版社 | 【ISBN】 | 9787516708316 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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開本:16開 紙張:膠版紙 包裝:平裝 是否套裝:否 國際標準書號ISBN:9787516708316 叢書名:高等學校勞動經濟學與勞動關繫繫列教材 作者:周紅雲編著 出版社:中國勞動社會保障出版社 出版時間:2013年12月 
" 內容簡介 《高等學校蔻經濟學與勞動關繫繫列教材:員工培訓:技術與策略》以前瞻性、專業性、繫統性、實用性和生動性為導向,分理論、技術和策略三個部分繫統闡述培訓相關內容。部分由一至三章構成,側重理論分析,包括員工培訓的現狀與未來、相關理論與戰略培訓。第二部分由四至六章構成,以問題為導向,按照“培訓什麼——如何培訓——效果怎樣”的思路,繫統闡述實施員工培訓的相關技術。第四章介紹培訓需求分析的層次、方法和流程,並據此制定培訓計劃,解決企業中“培訓什麼”的問題。第五章設計培訓方法,包括傳授指導式法、實踐參與式培訓法、體驗式培訓法以及現代的E—learning培訓方法,從而解決企業中“如何培訓”的問題。第六章針對“培訓效果怎樣”的問題,提出培訓評估模型、培訓評估數據的收集方法和培訓評估的流程。第七至八章構成《高等學校蔻經濟學與勞動關繫繫列教材:員工培訓:技術與策略》的第三部分,重點分析員工培訓的應用策略。第七章研究新員工、管理人員、銷售人員和培訓師的培訓技巧;第八章研究培訓怕勺風險及其防範策略,從而確保培訓工作的有效開展和培訓收益的實現。
目錄 章培訓:現狀與未來 一、什麼是培訓 二、培訓和開發的意義 三、培訓的現實問題 四、培訓的對策建議 五、培訓和開發的發展趨勢 第二章學習:培訓的理論基石 一、學習的內涵與成果 二、學習動機理論 三、學習過程理論 四、學習風格理論 第三章戰略:培訓的出發點 一、企業戰略與戰略性培訓 二、戰略導向的培訓設計流程章培訓:現狀與未來
一、什麼是培訓
二、培訓和開發的意義
三、培訓的現實問題
四、培訓的對策建議
五、培訓和開發的發展趨勢
第二章學習:培訓的理論基石
一、學習的內涵與成果
二、學習動機理論
三、學習過程理論
四、學習風格理論
第三章戰略:培訓的出發點
一、企業戰略與戰略性培訓
二、戰略導向的培訓設計流程
三、戰略培訓對培訓工作者的要求
第四章培訓什麼:需求分析
一、培訓需求分析概述
二、培訓需求分析的層次
三、培訓需求分析的方法與流程
四、培訓計劃的擬訂
第五章如何培訓:方法設計
一、傳授指導式培訓法
二、實踐參與式培訓法
三、體驗式培訓法
四、基於E—learning的培訓方法
第六章效果怎樣:培訓評估
一、培訓評估概述
二、培訓成果信息
三、培訓評估模型
四、評估數據的收集
五、培訓評估流程
第七章拓展應用:典型職位的培訓設計
一、新員工培訓
二、管理人員培訓
三、銷售人員培訓
四、生產人員培訓
五、培訓師培訓
第八章注意事項:培訓風險防範
一、培訓有什麼風險
二、如何防範培訓風險
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