這是中國教育科學院未來學校實驗室為我國教師發展量身打造的一本他們真正需要的書,它從解決 教師教育困境出發,幫助教師解決項目化學習不想做、不能做、不會做的問題。本書共四個模塊七章內容,為教師提供了一條能力持續進階的路徑。因為項目化學習的本質,不是(以“珠峰”為目標的)項目,而是(以“體能”為結果的)學習,所以它需要我們在這條進階路徑上刻意練習,不斷精進。我們*終會發現,本書驅動問題的答案並非“藏”在理論裡,而是“長”在我國教師真實的項目化學習實踐裡。
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