內容簡介
本書是在文獻梳理、現像解構及實證研究的基礎上,對中外校長信息化領導力理論和實踐的繫統化研究。作者試圖從文獻梳理和現像解構入手,分別借助領導學、社會學及教育學等相關理論,對校長信息化領導實踐進行分析和批判,在此基礎上,對中小學校長信息化領導力的國內外研究現狀、本質內涵、影響因素等方面予以探究,嘗試全面剖析基礎教育階段校長信息化領導力的來龍去脈,以期為校長信息化領導力的培育提供建議。
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