內容簡介
《創新者的處方》
創新大師克裡斯坦森采用了哈佛商學院在20年研究中總結而出的、在各行業實踐中獲得成功的管理創新經驗,把顛覆式創新理念引入美國醫療行業研究。醫療機構需要量體裁衣,選擇合適的商業模式展開創新之舉。
作者同時探討了醫療保險公司、制藥企業、醫學院和政府機構在醫療改革中起到的作用,從社會性角度深入剖析了醫療保健行業未來之路。
醫療界人士、政策制定者、對醫療界現狀感興趣的普通大眾
《創新者的課堂》
當代的教育問題與困境有哪些?我們應當如何解決這些難題?《創新者的課堂》運用顛覆式創新理念,為教育指出了一條光明大道。你將會看到什麼是以學生為中心的教學方式,怎樣纔能實現真正的因材施教。《創新者的處方》
創新大師克裡斯坦森采用了哈佛商學院在20年研究中總結而出的、在各行業實踐中獲得成功的管理創新經驗,把顛覆式創新理念引入美國醫療行業研究。醫療機構需要量體裁衣,選擇合適的商業模式展開創新之舉。
作者同時探討了醫療保險公司、制藥企業、醫學院和政府機構在醫療改革中起到的作用,從社會性角度深入剖析了醫療保健行業未來之路。
醫療界人士、政策制定者、對醫療界現狀感興趣的普通大眾
《創新者的課堂》
當代的教育問題與困境有哪些?我們應當如何解決這些難題?《創新者的課堂》運用顛覆式創新理念,為教育指出了一條光明大道。你將會看到什麼是以學生為中心的教學方式,怎樣纔能實現真正的因材施教。
顛覆是一種將昂貴、復雜的市場產品與服務變得簡便、易得的過程。但你知道如何在課堂中實現顛覆嗎?《創新者的課堂》不僅會讓你了解課堂創新的方法和新市場,也講為你介紹顛覆式的發展變化模式,讓你領略顛覆的正面力量。
為什麼學校購置的電腦成本增加了,卻沒改變教育?怎樣擺脫填塞式創新的窘境?你將看到,未來的課堂不再隻是技術的空殼,而是讓學生能在他們喜歡的地方、以他們喜歡的步調、符合他們智能類型的方法去學習。
什麼樣的創新纔能激發學生的學習動機?讀懂《創新者的課堂》,你完全可以開發自己的“必殺級應用”,以更加簡單又實惠的方式滿足學生對成就與歸屬的需要,贏得他們的注意。
創新大師克裡斯坦森采用了哈佛商學院在20年研究中總結而出的、在各行業實踐中獲得成功的管理創新經驗,把顛覆式創新理念引入美國醫療行業研究。醫療機構需要量體裁衣,選擇合適的商業模式展開創新之舉。
作者同時探討了醫療保險公司、制藥企業、醫學院和政府機構在醫療改革中起到的作用,從社會性角度深入剖析了醫療保健行業未來之路。
醫療界人士、政策制定者、對醫療界現狀感興趣的普通大眾
《創新者的課堂》
當代的教育問題與困境有哪些?我們應當如何解決這些難題?《創新者的課堂》運用顛覆式創新理念,為教育指出了一條光明大道。你將會看到什麼是以學生為中心的教學方式,怎樣纔能實現真正的因材施教。《創新者的處方》
創新大師克裡斯坦森采用了哈佛商學院在20年研究中總結而出的、在各行業實踐中獲得成功的管理創新經驗,把顛覆式創新理念引入美國醫療行業研究。醫療機構需要量體裁衣,選擇合適的商業模式展開創新之舉。
作者同時探討了醫療保險公司、制藥企業、醫學院和政府機構在醫療改革中起到的作用,從社會性角度深入剖析了醫療保健行業未來之路。
醫療界人士、政策制定者、對醫療界現狀感興趣的普通大眾
《創新者的課堂》
當代的教育問題與困境有哪些?我們應當如何解決這些難題?《創新者的課堂》運用顛覆式創新理念,為教育指出了一條光明大道。你將會看到什麼是以學生為中心的教學方式,怎樣纔能實現真正的因材施教。
顛覆是一種將昂貴、復雜的市場產品與服務變得簡便、易得的過程。但你知道如何在課堂中實現顛覆嗎?《創新者的課堂》不僅會讓你了解課堂創新的方法和新市場,也講為你介紹顛覆式的發展變化模式,讓你領略顛覆的正面力量。
為什麼學校購置的電腦成本增加了,卻沒改變教育?怎樣擺脫填塞式創新的窘境?你將看到,未來的課堂不再隻是技術的空殼,而是讓學生能在他們喜歡的地方、以他們喜歡的步調、符合他們智能類型的方法去學習。
什麼樣的創新纔能激發學生的學習動機?讀懂《創新者的課堂》,你完全可以開發自己的“必殺級應用”,以更加簡單又實惠的方式滿足學生對成就與歸屬的需要,贏得他們的注意。