內容簡介
財政部發布的《暫行規定》，從制度上規定了會計人員每年必須參加一定學時的培訓，其目的就在於要給會計人員創造一個接受繼續教育的條件和機會，借以不斷提高會計人員的業務素質和職業道德水平，適應市場經濟對會計人員提出的要求。黨的十五大報告中指出：“培養同現代化要求相適應的數以億計高素質的勞動者和數以千萬計的專門人纔，發揮我國巨大人力資源的優勢，關繫到21世紀社會主義事業的全局。”會計事業的興襄，關繫到社會主義經濟建設，也關繫到社會經濟秩序的好壞。各級財政部門應當重視會計工作，從戰略的高度來認識和把握會計人員繼續教育工作，把會計人員繼續教育工作當成一項經常性的、長期的工作來抓，要加大宣傳和組織力
度，嚴格審批培訓單位，嚴禁亂批點、亂收費，保證會計人員繼續教育工作有條不紊地進行。各部門和單位應積極支持和配合各級財政部門組織的會計人員繼續教育工作，為會計人員參加繼續教育創造必要的條件，在工作上提供便利，在時間上提供保證。廣大會計人員要自覺結合本職工作，積極參加繼續教育活動，要珍惜機會，遵守繼續教育的有關規定，積極參加培訓和自學， 按規定完成年度學習任務。財政部發布的《暫行規定》，從制度上規定了會計人員每年必須參加一定學時的培訓，其目的就在於要給會計人員創造一個接受繼續教育的條件和機會，借以不斷提高會計人員的業務素質和職業道德水平，適應市場經濟對會計人員提出的要求。黨的十五大報告中指出：“培養同現代化要求相適應的數以億計高素質的勞動者和數以千萬計的專門人纔，發揮我國巨大人力資源的優勢，關繫到21世紀社會主義事業的全局。”會計事業的興襄，關繫到社會主義經濟建設，也關繫到社會經濟秩序的好壞。各級財政部門應當重視會計工作，從戰略的高度來認識和把握會計人員繼續教育工作，把會計人員繼續教育工作當成一項經常性的、長期的工作來抓，要加大宣傳和組織力
度，嚴格審批培訓單位，嚴禁亂批點、亂收費，保證會計人員繼續教育工作有條不紊地進行。各部門和單位應積極支持和配合各級財政部門組織的會計人員繼續教育工作，為會計人員參加繼續教育創造必要的條件，在工作上提供便利，在時間上提供保證。廣大會計人員要自覺結合本職工作，積極參加繼續教育活動，要珍惜機會，遵守繼續教育的有關規定，積極參加培訓和自學， 按規定完成年度學習任務。
搞好會計人員繼續教育工作，培訓教材是至關重要的。有了好的教材，纔能使會計人員真正學有所用，纔能培養更多的會計人纔。因此，財政部成立了“全國會計人員繼續教育培訓教材編審委員會”，該委員會根據會計改革和其他經濟改革的進程，負責組織編寫全國會計人員繼續教育繫列教材。全國會計人員繼續教育繫列教材的特點是：“新”、“實”、“廣”。“新”，主要突出會計改革和其他經濟改革中的*知識、*政策，一書一題，一題一議；“實”，力求貼近實際工作，理論與實際相結合，具有很強的務實性和操作性；“廣”，不拘泥於會計，面向整個經濟領域，面向會計人員應知應會的知識。
與一般教材相比，繫列教材在體例和形式上既嚴謹、又靈活，同時考慮到會計職業未來的發展變化，緊密結合會計改革的需要，突出可操作性。每本書從內容到形式，從框架結構到專業術語的運用都要求統一、準確、規範。每本書的主編和撰稿人都是選擇理論與實務界知名專家來擔當，形成初稿後多方征求意見，並請有關編委、專家研討論證後方可定稿，程序嚴密，確保繫 列教材的編寫質量，做到全面、繫統、準確、權威。
這套繫統教材，不僅是會計人員參加繼續教育的專門教材，還可作為高等院校會計專業開展教學和學生自學備用的參考書，也可作為會計人員和相關人員的業務手冊和閱讀材料。
度，嚴格審批培訓單位，嚴禁亂批點、亂收費，保證會計人員繼續教育工作有條不紊地進行。各部門和單位應積極支持和配合各級財政部門組織的會計人員繼續教育工作，為會計人員參加繼續教育創造必要的條件，在工作上提供便利，在時間上提供保證。廣大會計人員要自覺結合本職工作，積極參加繼續教育活動，要珍惜機會，遵守繼續教育的有關規定，積極參加培訓和自學， 按規定完成年度學習任務。財政部發布的《暫行規定》，從制度上規定了會計人員每年必須參加一定學時的培訓，其目的就在於要給會計人員創造一個接受繼續教育的條件和機會，借以不斷提高會計人員的業務素質和職業道德水平，適應市場經濟對會計人員提出的要求。黨的十五大報告中指出：“培養同現代化要求相適應的數以億計高素質的勞動者和數以千萬計的專門人纔，發揮我國巨大人力資源的優勢，關繫到21世紀社會主義事業的全局。”會計事業的興襄，關繫到社會主義經濟建設，也關繫到社會經濟秩序的好壞。各級財政部門應當重視會計工作，從戰略的高度來認識和把握會計人員繼續教育工作，把會計人員繼續教育工作當成一項經常性的、長期的工作來抓，要加大宣傳和組織力
度，嚴格審批培訓單位，嚴禁亂批點、亂收費，保證會計人員繼續教育工作有條不紊地進行。各部門和單位應積極支持和配合各級財政部門組織的會計人員繼續教育工作，為會計人員參加繼續教育創造必要的條件，在工作上提供便利，在時間上提供保證。廣大會計人員要自覺結合本職工作，積極參加繼續教育活動，要珍惜機會，遵守繼續教育的有關規定，積極參加培訓和自學， 按規定完成年度學習任務。
搞好會計人員繼續教育工作，培訓教材是至關重要的。有了好的教材，纔能使會計人員真正學有所用，纔能培養更多的會計人纔。因此，財政部成立了“全國會計人員繼續教育培訓教材編審委員會”，該委員會根據會計改革和其他經濟改革的進程，負責組織編寫全國會計人員繼續教育繫列教材。全國會計人員繼續教育繫列教材的特點是：“新”、“實”、“廣”。“新”，主要突出會計改革和其他經濟改革中的*知識、*政策，一書一題，一題一議；“實”，力求貼近實際工作，理論與實際相結合，具有很強的務實性和操作性；“廣”，不拘泥於會計，面向整個經濟領域，面向會計人員應知應會的知識。
與一般教材相比，繫列教材在體例和形式上既嚴謹、又靈活，同時考慮到會計職業未來的發展變化，緊密結合會計改革的需要，突出可操作性。每本書從內容到形式，從框架結構到專業術語的運用都要求統一、準確、規範。每本書的主編和撰稿人都是選擇理論與實務界知名專家來擔當，形成初稿後多方征求意見，並請有關編委、專家研討論證後方可定稿，程序嚴密，確保繫 列教材的編寫質量，做到全面、繫統、準確、權威。
這套繫統教材，不僅是會計人員參加繼續教育的專門教材，還可作為高等院校會計專業開展教學和學生自學備用的參考書，也可作為會計人員和相關人員的業務手冊和閱讀材料。
