產品名稱：國際理解教育課程建設的國... ISBN編號：9787565147272 書名：國際理解教育課程建設的國際比較研究 國際理解教育課程建設的國際比較研究 作者：無 代碼：68 編者：張蓉,翟姍姍 開本：16開 是否是套裝：否 出版社名稱：南京師範大學出版社 出版時間：2020-12
"<img class="desc_anchor" id="desc-module-1" src="http://assets.alicdn.com/kissy/1.0.0/build/imglazyload/spaceball.gif"> <div style="width: 790.0px;margin: auto;"> <div class="hlg_poster" style="position: ;"><img src="http://img.alicdn.com/imgextra/i3/2455124912/O1CN01jxfD7j1m9k5f4TBOl_!!2455124912.png" width="790" height="280" alt="�1�7�1�7�1�7�0�9亣�1�7�1�7" usemap="#m_templet8076302" border="0"> <map name="m_templet8076302"> <area shape="rect" coords="-1,-2,266,152" href="http://market.m.taobao.com/app/miniapp-biz/qrcode/index.html?_ariver_appid=3000000002151892&page=pages%2Flanding%2Flanding%3FpageId%3D1471119"><area shape="rect" coords="264,-2,517,154" href="http://market.m.taobao.com/app/miniapp-biz/qrcode/index.html?_ariver_appid=3000000002151892&page=pages%2Flanding%2Flanding%3FpageId%3D1471213"><area shape="rect" coords="517,-1,788,157" 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src="http://img.alicdn.com/imgextra/i1/2455124912/O1CN01ye40Iy1m9k5gZHx1V_!!2455124912.png" width="790" height="230" alt="�1�7�1�7�1�7�0�9亣�1�7�1�7" usemap="#m_templet8076315" border="0"> <map name="m_templet8076315"> <area shape="rect" coords="0,-1,271,129" href="http://market.m.taobao.com/app/miniapp-biz/qrcode/index.html?_ariver_appid=3000000002151892&page=pages%2Flanding%2Flanding%3FpageId%3D1471416"><area shape="rect" coords="271,0,521,125" href="http://market.m.taobao.com/app/miniapp-biz/qrcode/index.html?_ariver_appid=3000000002151892&page=pages%2Flanding%2Flanding%3FpageId%3D1471420"><area shape="rect" coords="520,1,791,128" href="http://market.m.taobao.com/app/miniapp-biz/qrcode/index.html?_ariver_appid=3000000002151892&page=pages%2Flanding%2Flanding%3FpageId%3D1471426"><area shape="rect" coords="0,128,790,230" href="http://market.m.taobao.com/app/miniapp-biz/qrcode/index.html?_ariver_appid=3000000002151892&page=pages%2Flanding%2Flanding%3FpageId%3D1471444"></map></div> </div> <div class="nav_bar" style="width: 790.0px;margin: auto;"> <table width="750" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"><tr><td><table width="750" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"><tr><td><a href="http://market.m.taobao.com/app/miniapp-biz/qrcode/index.html?_ariver_appid=3000000002151892&page=pages%2Flanding%2Flanding%3FpageId%3D1458092" target="_blank"><img src="http://img.alicdn.com/imgextra/i4/2455124912/O1CN01XZBqPF1m9k5ZBbPi6_!!2455124912.png"></a></td></tr></table></td></tr></table> </div> <img class="desc_anchor" id="desc-module-2" src="http://assets.alicdn.com/kissy/1.0.0/build/imglazyload/spaceball.gif"> <div class="detailpage-top" style="width: 790.0px;margin: 0 auto;font-size:18px;font-old: 29.5px;" align="center"> <p style="font-size:18px;font-old: 48.0px;padding: 10.0px;margin: 0.0px;font-weight: bold;"> 國際理解教育課程建設的國際比較研究 </p> <div style="width: 740.0px;margin: 0 auto;padding: 40.0px 0 20.0px 0;color: #666666;" align="left"> <div style="padding: 10.0px 0 0 0;"> <span style="margin-left: 20.0px;">作 者:</span><span style="margin-left: 20.0px;">張蓉 著</span> </div> <img style="float: left;" src="http://img.alicdn.com/imgextra/i1/101450072/TB28iyVhwxlpuFjSszgXXcJdpXa-101450072.png" alt=> <div style="padding: 10.0px 0 0 0;"> <span style="margin-left: 20.0px;">定 價:</span><span style="margin-left: 20.0px;">68</span> </div> <img style="float: left;" src="http://img.alicdn.com/imgextra/i1/101450072/TB28iyVhwxlpuFjSszgXXcJdpXa-101450072.png" alt=> <div style="padding: 10.0px 0 0 0;"> <span style="margin-left: 20.0px;">出 版 社:</span><span style="margin-left: 20.0px;">南京師範大學出版社</span> </div> <img style="float: left;" src="http://img.alicdn.com/imgextra/i1/101450072/TB28iyVhwxlpuFjSszgXXcJdpXa-101450072.png" alt=> <div style="padding: 10.0px 0 0 0;"> <span style="margin-left: 20.0px;">出版日期:</span><span style="margin-left: 20.0px;">2020年12月01日</span> </div> <img style="float: left;" src="http://img.alicdn.com/imgextra/i1/101450072/TB28iyVhwxlpuFjSszgXXcJdpXa-101450072.png" alt=> <div style="padding: 10.0px 0 0 0;"> <span style="margin-left: 20.0px;">頁 數:</span><span style="margin-left: 20.0px;">370</span> </div> <img style="float: left;" src="http://img.alicdn.com/imgextra/i1/101450072/TB28iyVhwxlpuFjSszgXXcJdpXa-101450072.png" alt=> <div style="padding: 5.0px 0;"> <span style="margin-left: 20.0px;">裝 幀:</span><span style="margin-left: 20.0px;">平裝</span> </div> <img style="float: left;" src="http://img.alicdn.com/imgextra/i1/101450072/TB28iyVhwxlpuFjSszgXXcJdpXa-101450072.png" alt=> <div style="padding: 10.0px 0 0 0;"> <span style="margin-left: 20.0px;">ISBN:</span><span style="margin-left: 20.0px;">9787565147272</span> </div> <img style="float: left;" src="http://img.alicdn.com/imgextra/i1/101450072/TB28iyVhwxlpuFjSszgXXcJdpXa-101450072.png" alt=> </div> </div> <img class="desc_anchor" id="desc-module-3" src="http://assets.alicdn.com/kissy/1.0.0/build/imglazyload/spaceball.gif"> <div align="center" style="width: 790.0px;margin: 0 auto;font-size:18px;font-old: 29.5px;"> <img alt="目錄" src="http://img.alicdn.com/imgextra/i1/101450072/TB2dGIjcNRDOuFjSZFzXXcIipXa-101450072.png" style="padding: 30.0px 0 0 0;width: 790.0px;"> <div align="left" style="width: 650.0px;margin: auto;text-align: left;"> <span style="margin-right: 18.0px;">●</span>章 <br> 全球化與國際理解教育課程<br> 一、全球化：教育發展的現實境遇<br> 二、國際理解教育：全球化時代教育發展的必然選擇<br> 三、國際理解教育課程：國際理解教育的重要載體<br>第二章 <br> 美國中小學的國際理解教育課程<br> 一、美國中小學國際理解教育的發展歷程<br> 二、美國中小學國際理解教育課程政策<br> 三、美國中小學國際理解教育課程實施方式<br> 四、美國中小學國際理解教育課程評價<br> 五、美國中小學國際理解教育課程的特點及問題<br>第三章 <br> 英國中小學的國際理解教育課程<br> 一、英國中小學國際理解教育的發展歷程<br> 二、英國中小學國際理解教育課程政策<br> 三、英國中小學國際理解教育課程實施方式<br> 四、英國中小學國際理解教育課程評價<br> 五、英國中小學國際理解教育課程的特點及問題<br>第四章 <br> 日本中小學的國際理解教育課程<br> 一、日本中小學國際理解教育的發展歷程<br> 二、日本中小學國際理解教育課程政策<br> 三、日本中小學國際理解教育課程實施方式<br> 四、日本中小學國際理解教育課程評價<br> 五、日本中小學國際理解教育課程的特點及問題<br>第五章 <br> 澳大利亞中小學的國際理解教育課程<br> 一、澳大利亞中小學國際理解教育的發展歷程<br> 二、澳大利亞中小學國際理解教育課程政策<br> 三、澳大利亞中小學國際理解教育課程的實施方式<br> 四、澳大利亞中小學國際理解教育課程評價<br> 五、澳大利亞中小學國際理解教育課程的特點及問題<br>第六章 <br> 中國中小學的國際理解教育課程<br> 一、中國中小學國際理解教育的發展歷程<br> 二、中國中小學國際理解教育課程政策<br> 三、中國中小學國際理解教育課程實施方式<br> 四、中國中小學國際理解教育課程評價<br> 五、中國中小學國際理解教育課程的特點及問題<br>第七章 <br> 反思與展望<br> 一、中小學國際理解教育課程建設的基本經驗<br> 二、中小學國際理解教育課程建設的發展趨勢<br>主要參考文獻<br>後記<br> </div> </div> <img class="desc_anchor" id="desc-module-4" src="http://assets.alicdn.com/kissy/1.0.0/build/imglazyload/spaceball.gif"> <div class="detailpage-content" style="background: #a4a4a4;color: #fefeff;padding: 20.0px 0;width: 790.0px;margin: 0 auto;font-size:18px;font-old: 29.5px;" align="center"> <img style="width: 790.0px;" src="http://img.alicdn.com/imgextra/i4/101450072/TB2uhKJhB0kpuFjSsppXXcGTXXa-101450072.png" alt="內容虛線"> <p style="font-size:18px;font-old: 40.0px;font-weight: bold;padding: 0.0px;margin: 0.0px;">內容簡介</p> <img style="width: 790.0px;" src="http://img.alicdn.com/imgextra/i2/101450072/TB2LvCmhxXkpuFjy0FiXXbUfFXa-101450072.png" alt=> <p style="text-indent: 2.0em;line-height: 44.17px;width: 715.0px;margin: 0 auto;text-align: left;"> 開展靠前理解教育，培養學生的靠前理解素養已經成為優選化時代各國教育改革的主要策略之一。靠前理解教育課程則是開展靠前理解教育的重要載體。在優選化這一世界教育變革的大背景下，本書從靠前比較的視角討論靠前理解教育課程建設問題，以美國、英國、日本、澳大利亞及中國等五個有代表性的國家為研究對像，論述這些國家靠前理解教育課程發展的社會背景、政策導向和靠前理解教育課程目標、內容、實施途徑及評價方式，並比較其異同，總結世界靠前理解教育課程的基本理念與改革趨向，豐富靠前理解教育的理論體繫。 </p> </div> <img class="desc_anchor" id="desc-module-5" src="http://assets.alicdn.com/kissy/1.0.0/build/imglazyload/spaceball.gif"> <div class="detailpage-author" style="width: 790.0px;margin: 0 auto;font-size:18px;font-old: 29.5px;" align="center"> <img style="padding: 30.0px 0 0 0;width: 790.0px;" src="http://img.alicdn.com/imgextra/i2/101450072/O1CN01CyinRX1CP13xsskkr-101450072.jpg" alt="作者簡介"> <p style="font-size:18px;font-old: 40.0px;padding: 0.0px;margin: 0.0px;">張蓉 著</p> <div style="margin: 30.0px 0 20.0px 0;"> <img style="float: left;margin: -21.0px 0 0 370.0px;" src="http://img.alicdn.com/imgextra/i4/101450072/TB2I_yaiY4npuFjSZFmXXXl4FXa-101450072.png" alt=> <div style="border: 1.0px solid #c0c0c0;padding: 40.0px 30.0px;"> <p style="text-indent: 2.0em;line-height: 44.17px;width: 715.0px;margin: 0 auto;text-align: left;"> 張蓉，女，1973年出生，雲南楚雄人，華東師範大學教育學博士，南京師範大學教育學院教授，2012～2013年在美國紐約大學教育學院訪學。主要從事比較教育學的研究，研究範圍涉及比較中小學教育、當代世界教育思潮、中外教育史比較。先後主持國家社科基金“十一五”規劃課題、江蘇省教育科學“十五”規劃課題等科研項目，發表學術論文30多篇，出版專著3部，編著教材1部，參編著作8部。專著《中國現代民眾教育思潮研究》曾獲江蘇省第二屆教育科學很好成果獎理論創新類三等獎。 </p> </div> </div> </div> '; "
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