●緒論(1)
0.1物聯網概述(1)
0.1.1物聯網的概念(1)
0.1.2物聯網發展歷史(2)
0.1.3物聯網技術架構(4)
0.1.4物聯網的應用(5)
0.1.5物聯網對經濟的影響(7)
0.2自動識別技術(7)
0.2.1自動識別技術概念(7)
0.2.2自動識別繫統(8)
0.2.3自動識別技術種類(8)
小結(17)
思考與練習(18)
項目一認識射頻識別技術(19)
1.1任務導入:什麼是射頻識別技術(19)
1.1.1射頻識別技術的發展進程(19)
1.1.2射頻識別技術的特點(20)
1.2射頻識別繫統組成(21)
1.2.1射頻識別繫統的基本組成(21)
1.2.2電子標簽(22)
1.2.3閱讀器(27)
1.3射頻識別繫統分類(30)
1.4射頻識別繫統工作原理(33)
1.4.1RFID的基本交互原理(33)
1.4.2射頻識別繫統工作流程(34)
1.4.3射頻識別繫統中能量及數據傳輸原理(34)
1.5射頻識別繫統中的應用技術(37)
1.5.1RFID繫統實施技術(37)
1.5.2RFID繫統測試技術(39)
1.5.3RFID繫統的安裝技術(39)
1.5.4RFID繫統的故障分析技術(39)
1.6射頻識別技術的應用和發展前景(40)
1.6.1RFID技術的應用(40)
1.6.2RFID技術的典型應用實例(40)
1.6.3RFID技術的發展前景(42)
1.7知識拓展(43)
1.7.1RFID技術相關標準(43)
1.7.2射頻卡簡介(46)
1.7.3射頻卡的生命周期(46)
小結(52)
思考與練習(52)
項目二125kHzRFID應用繫統設計―門禁繫統(53)
2.1任務導入:什麼是射頻卡門禁繫統(53)
2.1.1門禁繫統組成(54)
2.1.2門禁繫統設計目標(56)
2.1.3門禁繫統功能需求(56)
2.2125kHz射頻卡(57)
2.2.1EM4100射頻卡簡介(57)
2.2.2EM4100射頻卡內部電路框圖(58)
2.2.3EM4100編碼描述(60)
2.2.4EM4100中的IC(61)
2.3125kHz射頻卡門禁繫統原理(61)
2.3.1125kHz門禁繫統閱讀器結構原理(62)
2.3.2125kHz門禁閱讀器電路原理(63)
2.3.3125kHz門禁閱讀器天線設計原理(64)
2.4125kHz射頻卡門禁繫統硬件設計(64)
2.4.1125kHz門禁閱讀器硬件結構(64)
2.4.2125kHz門禁射頻卡閱讀器核心模塊(64)
2.4.3125kHz門禁射頻卡閱讀器外圍電路(65)
2.4.4125kHz門禁射頻卡閱讀器板級模塊接口(66)
2.5125kHz射頻卡門禁繫統軟件設計(67)
2.5.1射頻門禁繫統基本功能設計(67)
2.5.2射頻門禁卡ID的識別(69)
2.5.3射頻卡門禁繫統刷卡設計(74)
2.6知識拓展(76)
2.6.1LPC111x芯片簡介(76)
2.6.2韋根接口(81)
2.6.3其他125kHz射頻卡介紹(84)
小結(86)
思考與練習(87)
項目三13.56MHzRFID應用繫統設計―公交收費繫統(88)
3.1任務導入:什麼是公交收費繫統(88)
3.1.1公交收費繫統組成(89)
3.1.2公交收費繫統設計目標(90)
3.1.3公交收費繫統功能需求(91)
3.213.56MHz射頻卡(91)
3.2.1Mifare1射頻卡簡介(91)
3.2.2Mifare1射頻卡的功能組成(92)
3.2.3Mifare1射頻卡的存儲結構(94)
3.2.4Mifare1射頻卡與閱讀器的通信(96)
3.313.56MHz射頻卡公交收費繫統原理(97)
3.3.113.56MHz射頻卡公交收費繫統簡介(97)
3.3.213.56MHz公交射頻卡閱讀器工作基本原理(98)
3.3.313.56MHz射頻繫統天線設計(99)
3.413.56MHz射頻卡公交收費繫統硬件設計(99)
3.4.113.56MHz公交射頻卡閱讀器模塊硬件結構(99)
3.4.2MFRC522簡介(100)
3.4.313.56MHz公交射頻卡閱讀器模塊接口(103)
3.4.413.56MHz公交射頻卡閱讀器模塊天線設計(104)
3.513.56MHz射頻卡公交收費繫統軟件設計(105)
3.5.1I2C通信協議(105)
3.5.2I2C通信接口命令設計實現(107)
3.5.3I2C通信命令執行設計(109)
3.5.413.56MHz公交繫統基本功能設計(110)
3.5.513.56MHz公交收費繫統設計(112)
3.6知識拓展(115)
3.6.1I2C總線協議(115)
3.6.2ISO/IEC14443標準(118)
3.6.3ISO/IEC15693標準簡介(131)
3.6.4其他13.56MHz射頻卡簡介(132)
小結(134)
思考與練習(134)
項目四2.4GHzRFID應用繫統設計―ETC繫統(135)
4.1任務導入:什麼是ETC繫統(135)
4.1.1ETC繫統組成及工作原理(136)
4.1.2ETC技術發展(137)
4.1.3ETC繫統工作流程(138)
4.1.4ETC繫統特點(138)
4.1.5ETC繫統設計目標(138)
4.22.4GHz射頻標簽(139)
4.2.1nRF24L01射頻芯片(139)
4.2.22.4GHz射頻標簽模塊(142)
4.32.4GHz射頻ETC繫統原理(145)
4.42.4GHz射頻ETC繫統硬件設計(145)
4.52.4GHz射頻ETC繫統軟件設計(146)
4.6知識拓展(148)
4.6.1ETC相關介紹(148)
4.6.2SPI總線協議(149)
小結(157)
思考與練習(157)
項目五射頻識別技術與應用繫統硬件使用及設計(158)
5.1RFID實驗繫統簡介(158)
5.2RFID實驗繫統硬件(160)
5.2.1RFID實驗繫統主板(160)
5.2.2MCU模塊(167)
5.2.3125kHzRFID模塊(169)
5.2.413.56MHzRFID模塊(171)
5.2.52.4GHzRFID模塊(173)
5.2.6LCD/STN顯示模塊(174)
5.2.7BUTTON-LED模塊(175)
5.2.8蜂鳴器-繼電器模塊(176)
5.2.9USB-UART模塊(178)
5.2.10電源模塊(179)
5.2.11擴展模塊(181)
5.3RFID應用繫統搭建(181)
5.3.1125kHzRFID繫統(181)
5.3.213.56MHzRFID繫統(182)
5.3.32.4GHzRFID繫統(182)
5.3.4RFID實驗繫統通用組件(182)
5.4知識拓展:外圍器件及接口(183)
5.4.1液晶顯示器(183)
5.4.2LED(186)
5.4.3按鍵開關(188)
5.4.4蜂鳴器(190)
5.4.5繼電器(192)
5.4.6USB接口(194)
5.4.7UART接口(197)
項目六射頻識別技術與應用繫統軟件使用及設計(201)
6.1軟件工具準備及安裝(201)
6.1.1Keil?Vision安裝(201)
6.1.2串口驅動軟件的安裝(205)
6.1.3FlashMagic的安裝(206)
6.1.4RFIDCenter的安裝(208)
6.2Keil的使用方法(208)
6.2.1創建新工程項目(208)
6.2.2創建基於RFID實驗繫統源代碼的工程(212)
6.3FlashMagic的使用方法(216)
6.3.1使用FlashMagic代碼的方法(216)
6.3.2FlashMagic使用常見問題(218)
6.4RFIDCenter實驗繫統演示軟件使用(219)
6.4.1125kHzRFID卡識別(220)
6.4.2125kHzRFID門禁繫統功能演示(221)
6.4.313.56MHzRFID卡識別及特性分析(222)
6.4.413.56MHzRFID公交繫統功能演示(224)
6.4.52.4GHzRFID繫統數據收發(225)
6.4.62.4GHzRFIDETC繫統功能演示(226)
6.5RFID實驗繫統通用組件控制方法(227)
6.5.1LCD顯示(227)
6.5.2LED控制(229)
6.5.3蜂鳴器控制(231)
6.5.4按鍵控制(232)
6.5.5繼電器控制(235)
項目七RFID應用繫統設計―學生拓展設計案例(238)
7.1公司等級權限智能門禁繫統設計(238)
7.2射頻卡水控制器繫統設計(239)
7.3購物消費繫統設計(242)
7.4停車場收費繫統設計(244)
7.5優秀職工考勤繫統設計(245)
參考文獻(248)
內容簡介
本書以貼近實際的具體項目為依托,將必須掌握的基本知識與項目設計和實施建立聯繫,將能力和技能培養貫穿其中。本書根據行業產業對人纔的知識和技能要求,設計了7個項目:認識射頻識別技術、125kHzRFID應用繫統設計——門繫統、13.56MHzRFID應用繫統設計一公交收費繫統、2.4GHzRFID應用繫統設計一ETC繫統、射頻識別技術與應用繫統硬件使用及設計、射頻識別技術與應用繫統軟件使用及設計、RFID應用繫統設計——學生拓展設計案例。根據項目的實施過程,將主要內容分成多個,將知識點和技能訓練貫穿其中,使學生能在較短時間內達到掌握射頻識別技術相關知識和技能的目的。各項目的理論與實踐緊密結合,由淺到深,層層遞進。本書的參考學時為60學時,使用者可根據具體情況適當增減。本書可作為高職高專或應用型本科通信、物聯網、電子與計算機類專業射頻識別技術及應用相關課程的教材,也可作為射頻繫統開發、制......