●第二版序
講 魯迅研究四題
一、如何看待魯迅在傳統批判中的偏激？
二、魯迅批判國民性是否丑化了中國人？
三、魯迅對文化轉型的思考有哪些值得今天重新關注？
四、魯迅《吶喊》、《彷徨》的文學史地位
第二講 關於郭沫若的“兩極閱讀”現像
一、如何消除經典閱讀中的歷史隔膜？
二、讀《女神》要“知人論詩”
三、郭沫若研究概況
第三講 茅盾研究中的“矛盾”
一、茅盾研究概況
二、茅盾的文學主張
三、《子夜》分析
四、茅盾的藝術風格
第四講 老舍創作的視點與“京味”
一、如何理解老舍“市民世界”的文化反思
二、《駱駝祥子》的另一解讀：對城市文明病的探討
三、老舍作品的“京味”與幽默
四、老舍研究的狀況
第五講 曹禺與現代話劇藝術的成熟
一、曹禺研究概況
二、曹禺話劇的詩意特征
三、曹禺話劇藝術的其他幾個特征
四、對幾個有爭議的戲劇人物的藝術剖析
第六講 瀋從文與“京派”文學
一、“京派”有哪些特征？
二、瀋從文的“角色認知”及其兩個文學世界
三、《邊城》細讀
四、瀋從文研究的主要論作
第七講 張愛玲的《傳奇》與“張愛玲熱”
一、《傳奇》的評析
二、張愛玲的藝術“創新”與“襲舊”
三、張愛玲的接受史與“張愛玲熱”
第八講 穆旦與“九葉詩派”
一、新詩發展的歷史輪廓
二、“九葉詩派”的聚集、資源與藝術成就
三、穆旦詩歌的藝術創新及其文學史地位
第九講 現代散文五家
一、周作人的“言志”散文
二、“冰心體”與朱自清的抒情文體
三、郁達夫的行旅散文
四、何其芳的“獨語體”
第十講 趙樹理的評價問題與農村寫作
一、“趙樹理方向”是怎樣構建出來的
二、在褒貶毀譽之間
三、對趙樹理的再評價
第十一講 五六十年代“紅色經典”的文學史地位
一、“紅色經典”究竟有沒有文學價值？
二、“紅色經典”是當代文學史鏈條的重要一環
三、近年相關研究論著評介
第十二講 “樣板戲”及其評價
一、如何看待江青對“樣板戲”的作用
二、專業工作者和觀眾對“樣板戲”的影響
三、“樣板戲”的藝術成就
第十三講 汪曾祺與當代小說文體
一、汪曾祺小說的審美世界
二、汪曾祺小說對當代小說文體的意義
第十四講 朦矓詩及其敘述
一、朦矓詩的“朦矓”引起的論爭及其意義
二、朦矓詩的文學史敘述
三、朦矓詩的發展和變異
第十五講 海子與當代詩人的抱負
一、一個中國當代詩人的夢想和願望
二、故鄉、愛情與生命的詠唱
三、超驗、隱喻與魅性
第十六講 賈平凹與作家的文化關懷
一、文壇上的“獨行俠”
二、寫出歷史的脈動與文化的蛻變
三、時代性、語言、文體與精神性創造
第十七講 王朔現像與大眾文化
一、王朔現像帶給批評界的挑戰與爭論
二、社會轉型與大眾文化的勃興
三、王朔作品的大眾文化特征
四、如何閱讀與評價王朔作品
第十八講 餘華與先鋒小說的變化
一、餘華與先鋒小說的悲劇性命運
二、餘華在細雨中無聲地呼喊
三、先鋒小說家的“勝利大逃亡”
第十九講 莫言與當代小說的民間性
一、民間性與“狂歡化”
二、莫言小說的民間性
三、莫言小說敘事的狂歡化
四、莫言小說的母題內涵
第二十講 王安憶與女性寫作
一、女性寫作：對一種文學現像的整體描述
二、女性寫作的三次高潮
三、王安憶的寫作歷程
內容簡介
《中國現當代文學專題研究(第二版)》是一門帶有研究性質的課程，共十六講，涵括了現代和當代兩大部分。本書試圖通過重點作家作品的分析，以點帶面，將"文學現像"的考察"帶"起來，帶動我們進入對作家作品與文學現像的分析和考察。尤其值得注意的是本書以"問題意識"來選擇文學專題、進入細部研究，對課題中某些方面的重點分析，引發對不同研究角度與方法的探討，從而拓展我們批評和鋻賞的眼界，學習如何評價作家作品與文學想像。這十六講基本上涵蓋了現當代文學的重要作家、重大文學現像，呈現了現當代文學現有的研究成果和研究方向，是對現當代文學研究的深入和概括。本次修訂調整了部分專題，有所增刪。
