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ISBN編號:9787520360234 書名:美國高校社會創業教育研究-基於創業教育三分法的視角 美國高校社會創業教育研究-基於創業教育三分法的視角 作者:倪好 代碼:89 開本:16開 是否是套裝:否 出版社名稱:科學出版社
" 美國高校社會創業教育研究 基於創業教育三分法的視角 作 者: 倪好 著 定 價: 89 出?版?社: 中國社會科學出版社 出版日期: 2020年02月01日 頁 數: 300 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787520360234 ●章緒論 節問題提出 一研究緣起 二研究問題 三研究意義 第二節核心概念界定 一創業教育 二社會創業 三社會創業教育 第三節文獻綜述 一有關社會創業教育的研究概況 二高校社會創業教育研究綜述 三對文獻的評析 第四節研究設計 一研究思路 二研究方法 第五節可能的創新點與不足 第二章美國高校社會創業教育發展的背景與歷史考察 節美國高校社會創業教育的外部環境 一市場力量:創業型經濟的崛起與包容性增長的關注 二公民社會:社會進步的追求與公益事業的源遠流長 三政府能力:政策資金支持與社會企業法律形式設立 第二節大學變革:美國高校社會創業教育發展的內部環境 一大學使命與“威斯康辛理念”的影響 二教學理念變革與“服務學習”制度化 三創業教育追求價值理性的變革 第三節美國高校社會創業教育的發展歷程 一個人意願推動的早期萌芽階段 二社會需求拉動的合法確立階段 三多方合作聯動的蓬勃發展階段 第三章美國高校社會創業教育的分析框架 節分析框架建立的基礎 一創業教育的分類理論 二教育要素及其在創業教育研究中的體現 三高校社會創業教育中的映射 第二節“三類型四要素”分析框架的建立 一“三類型四要素”分析框架的提出 二“三類型四要素”框架需要注意的問題 三“三類型四要素”框架的意義和功能 …… 第四章關於社會創業的教育 第五章為了社會創業的教育 第六章在社會創業中的教育 第七章美國高校社會創業教育的特征與啟示 結語 附件 參考文獻 後記 內容簡介 本書基於創業教育三分法的理論背景,在梳理美國社會創業教育發展背景與歷史脈絡基礎上,將社會創業教育大致分為“關於社會創業的教育”“為了社會創業的教育”和“在社會創業中的教育”三種類型,並從教學目標、課程內容、教學方法和組織模式四個教育要素出發探討了美國高校社會創業教育的理論與實踐,從而歸納出美國高校社會創業教育的發展特點與啟示。 "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i1/2455124912/O1CN016dpltU1m9k54fUYhX_!!0-item_pic.jpg)
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