ISBN編號：9787533486617 書名：體、音、美等七個學科教學與素養培植 體、音、美等七個學科教學與素養培植 作者：陳正璋 代碼：33 是否是套裝：否 出版社名稱：福建教育出版社
" 體.音.美等七個學科教學與素養培植 作 者: 陳正璋 林碧珍 等 著  定 價: 33 出?版?社: 福建教育出版社 出版日期: 2020年03月01日 頁 數: 212 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787533486617  ●部分 學科素養的培植有效開展STEAM教育，培養學生創新能力悉心指導戶外觀察，提升學生科學素養——以《校園裡的植物》一課為例巧用微課解決演示實驗的難題，培養科學素養——以《太陽和影子》一課為例巧用模型理解“控制變量”在課堂教學中的應用——以《小車的運動》一課為例小學科學核心素養的培養和實踐——以《紙》一課為例有效指導，提高學生對比實驗設計能力——以《擺》一課為例第二部分 學科素養的培植漫畫語言提升表情達意的能力——以《漫畫與生活》一課為例豐富美術合作學習，提升學生創意實踐能力——以《卷紙動物》一課為例核心素養下小學美術審美態度的培養——以《趣味拼貼——秋天》一課為例巧妙引導小學生欣賞名家名作，提高審美能力——以《清明上河圖》一課為例課堂恰當引導與示範，培養小學生水墨畫能力——以《彩墨遊戲》一課為例第三部分 和音樂學科素養的培植提高語言運用能力，培養英語核心素養——在小學英語課堂教學中創設有效語言情境談小學英語中的英文數字教學——以“Unit 4 Numbers and Time Part A”為例小學高年級英語對話課中培養思維與語言能力的實踐——以閩教版六(上)“Unit 1 Winter Activities Part A”為例運用舞蹈手段提高小學低段學生的音準——以《小螞蟻》一課為例淺談在歌唱教學中如何有效培養小學低年級學生的音準——以《小紅帽》一課為例小學音樂課堂訓練音準的方法探究——以《久不唱歌忘記歌》一課為例第四部分 技術、道德與法治、體育學科素養的培植基於計算思維培養的Scratch教學——以《鯊魚捕小魚》一課為例立足Scratch編程課堂，發展學生的邏輯思維——以《鯊魚捕小魚》一課為例小學信息技術課堂有效組織學生探究的探索——以《幾何圖形工具》一課為例借助生活化案例辨析，促進學生認知與行為協調發展——以《我們不亂扔》一課為例淺析遊戲在體育教學中的運用——以《小學跳高》教學為例靈活運用口令，提高小學生體育自主學習素養——以廣播操《七彩陽光》教學為例豐富體育課堂，培養學生樂趣——以五年級《體能訓練課》為例  內容簡介  現階段學生核心素養總體框架已經建構，《體、音、美等七個學科教學與素養培植》介紹了小學體育、音樂、美術科學、信息技術、英語和道德與法治等學科如何把核心素養發展目標落實到課堂中的具體策略。1.準確定位一節課中要落實的素養（能力）的目標。2.針對目標和學情設計並實施教學。  陳正璋 林碧珍 等 著  陳正璋，男，黨員，福州金山小學總支書記、校長，不錯教師，福建省教育學會小學科學教育專業委員會常務理事，從教30年所撰寫的多篇論文在《福建教育》、《福建基礎教育研究》等刊物發表。林碧珍，女，福州金山小學副校長，小學中學正不錯教師，特級教師，福建省數學名師。 "
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