內容簡介

本書通過歷史研究和理論推演，指出了景觀專業生態教育所應發揮的作用及必須面對的挑戰，總結了景觀專業生態教育的研究現狀；通過對6所靠前外院校的調查分析，指出中國景觀專業教育和專業生態教育中存在的主要問題，歸納基本特征及其與靠前優選水平之間的差距，明確發展目標，提出建議性框架，並以教學改革實踐作為具體案例，提出景觀專業設計課的生態教育教學模式。本書可作為從事景觀專業生態教育的人士以及高校師生的參考用書。