●叢書總序
前言
章 “生態文明”理念的由來與演變
節 “天人合一”思想與中國古代生態智慧
一、中國古代“天人合一”思想的流變
二、以“天人合一”為代表的中國古代生態智慧的表現
三、對中國古代“天人合一”生態智慧的評價
第二節 西方生態思想的歷史流變
一、人類中心主義
二、非人類中心主義
三、生態馬克思主義
第三節 中國近現代的生態思想
一、對中國古代“天人合一”思想的繼承和闡發
二、對西方生態思想的吸納與回應
三、構建中國特色的生態話語體繫——生態文明思想
第四節 生態文明思想的形成
一、早期生態文明思想的萌發
二、十八大到十九大“生態文明”概念的提出
三、生態文明思想的形成
參考文獻
第二章 生態文明理論問題研究
節 “生態文明”與若干概念辨析
一、“生態文明”中的“文明”與“生態”
二、生態文明的內涵
三、可持續發展理念
四、綠色發展和循環發展
五、“生態文明”視野下的可持續發展、綠色發展和循環發展
第二節 生態文明的發展狀態空間與範式轉換
一、生態承載力與行星邊界
二、社會發展的“甜甜圈”與規模的作用
三、基於“操作空間”的文明發展狀態空間
四、文明發展的臨界自組織性與尺蠖效應
五、工業文明向生態文明的範式轉換
第三節 生態文明理論體繫中的人與自然關繫
一、“文明”中的人與自然關繫
二、人與自然關繫的兩個維度
三、生態文明中的人與自然關繫
第四節 生態文明體繫中的人與社會關繫
一、“文明”中的人與社會
二、人與社會關繫的本質
三、生態文明中的人與社會關繫
第五節 聯合國2030年可持續發展議程
一、聯合國2030年可持續發展議程提出的背景
二、聯合國2030年可持續發展議程的目標與指標
三、聯合國2030年可持續發展議程的國際響應
四、聯合國2030年可持續發展議程的中國響應
參考文獻
第三章 生態文明建設的實施途徑
節 生態文明建設與綠色發展
一、生態農業
二、生態工業
三、生態服務業
第二節 生態文明建設與法制建設
一、法治是生態文明的重要保障
二、生態文明法制建設的成就和挑戰
三、生態文明法制建設
第三節 生態文明建設與文化建設
一、當今文化建設存在的問題
二、生態文化建設的緣由
三、中國生態文化的淵源
四、用文化建設助推生態文明建設
五、推動生態藝術設計滲透到生產生活全過程
第四節 生態文明建設與社會建設
一、生態文明社會是社會進步的結果
二、堅持建設美麗中國全民行動
參考文獻
第四章 新時代中國特色社會主義生態文明建設
節 理解中國特色——生態文明視野下的中國社會與中國文化
一、中國特色生態文明轉型背景
二、生態文明視野下的中國社會
三、生態文明視野下的中國文化
四、生態文明建設的“兩山”理論
第二節 構建人類命運共同體——生態文明視野下的國際關繫
一、生態文明視野下的生態國際關繫
二、人類命運共同體的歷史淵源
三、人類命運共同體在國際關繫上的實踐
四、“一帶一路”：“人類命運共同體”理念下的中國方案
第三節 中國方案——新時代中國特色社會主義生態文明建設道路
一、新時代“中國方案”的提出及其重要意義
二、新時代“中國方案”的基本內涵
三、“中國方案”的經驗與故事
參考文獻
第五章 我國生態文明建設的對策研究
節 我國生態文明建設的試點探索
第二節 我國生態文明建設的路徑分析
一、充分提升對人與自然關繫的認識
二、推動生產與消費領域的生態轉型
三、構建城鄉一體化的生態人居環境
四、全力以赴打好污染防治攻堅戰
五、建立生態文明建設的保障措施
第三節 我國生態文明建設的對策建議
一、從大轉型視角深刻認識生態文明建設的角色與地位
二、以生態文明思想來統領生態文明理論建設的中國方案
三、發揮生態文明在中國特色社會主義建設中的引領作用
四、以綠色發展繫統推動生態文明全方位轉變
五、發揮文化建設促進作用，形成綠色消費和生態文明建設的協同機制
六、有序推進中國生態文明建設與聯合國 2030年可持續發展議程的銜接
參考文獻
內容簡介
本書章"生態文明理念的由來與演變"，重點梳理了從古至今、西方與中國生態思想史脈絡，描繪了生態文明理念的形成和演變。第二章"生態文明理論問題研究"，對"生態文明"與若干概念進行了辨析，環境學院石磊對構造文明發展的狀態空間、生態文明的範式轉換進行了論述，深入探討了生態文明建設中人與自然、人與社會的關繫，並闡述了生態文明建設與可持續發展的內在聯繫。第三章"生態文明建設的實施途徑"，從"五位一體"的角度出發，討論了將生態文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的實施途徑。第四章"新時代中國特色社會主義生態文明建設"，對生態文明視野下的中國社會與中國文化進行了論述，分析了生態文明視野下的靠前關繫，提出了具有新時代中國特色社會主義生態文明建設的中國方案。第五章"我國生態文明建設的對策研究"，分析了我國開展的生態文明試點建設的階段性成果和認識，提出了建設中國特色生態文明的路徑，撰寫了我國生態文......
