內容簡介

根據版教材的使用和調研意見，對第2版教材進行了整合，增加了品種，共包括2個繫列17個品種，即口腔基礎課繫列3種，口腔臨床課繫列14種。基礎課繫列：強調與臨床的密切結合。主要圍繞研究生科研過程中需要的知識，不僅是本領域研究現狀和近期新進展的全面總結，內容與靠前接軌，體現靠前外前沿學術思想，而且提示了相關研究領域的科研方向和選題，使得廣大研究生可以直接接觸到本領域近期新的研究方向和研究思路，了解前沿專家的科研思路。修訂應刪除陳舊內容，增加近年來與靠前接軌的新知識點。臨床課繫列：以臨床診療的回顧、現狀、展望為切入點。回顧：主要涉及對一些發病機制的認識過程，某些診斷依據、治療方案的發展過程，重在對這些發展沿革的“點評”並“揭示”其啟發意義。如“適應證及忌證的評價”、“什麼是合理治療”、“手術治療的變遷和思考”等。現狀：重在對“目前診療中的難點、局限與不足以及診療實踐中應注意問題等”現狀的分析。如“......