| | | 傅雷家書(共4冊) | 該商品所屬分類:其他分類 -> 圖書新品 | 【市場價】 | 1380-2000元 | 【優惠價】 | 863-1250元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787539981840 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:江蘇文藝
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ISBN:9787539981840
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作者:傅雷//朱梅馥//傅聰|編者:傅敏
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出版日期:2015-05-01
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包裝:平裝
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開本:其他
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版次:1
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印次:1
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傅雷、朱梅馥、傅聰編著的《傅雷家書(給學鋼琴的孩子)》收錄了1954至1966年傅聰留學波蘭學習鋼琴和旅居英國演奏鋼琴期間,傅雷夫婦與長子傅聰往來通信235封。大都是他們之間討論學習鋼琴、演奏鋼琴的情況及體會,彌足珍貴。書信中既有父母的對學琴孩子的引導和幫助,又有孩子學琴的熱情和困惑,對當今中國學習鋼琴的孩子及家長多有啟迪。
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傅雷、朱梅馥、傅聰編著的《傅雷家書(給學鋼
琴的孩子)》是大翻譯家傅雷與大鋼琴家傅聰一九五
四至一九六六年間的往來通信,實錄傅聰留學波蘭學
習鋼琴和旅居英國演奏鋼琴期間與父母的交流,其中
最寶貴的是傅聰學習鋼琴和演奏鋼琴的體會,對如今
正在學琴和準備學琴的孩子,尤為珍貴。應該說,這
是世界上唯一記載父親輔導孩子學琴、孩子彙報學琴
體會的文字實錄,對琴童及其家長應是一部“琴藝養
成書”。書中樓遙夷初版代序、金聖華中譯24封英法
文信和全部傅聰家信為獨家版權,2017年不隨傅雷著
作權進入公版,其他任何家書選本不能收錄。
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代序傅聰的成長 傅雷 代序讀家書,想傅雷 樓適夷 傅雷百年誕辰紀念版序 金聖華 傅雷夫婦與傅聰往來家信 一九五四年(48通) 一九五五年(34通) 一九五六年(28通) 一九五七年(19通) 一九五八年(07通) 一九五九年(03通) 一九六○年(19通) 一九六一年(24通) 一九六二年(14通) 一九六三年(12通) 一九六四年(07通) 一九六五年(16通) 一九六六年(04通) 附錄鋼琴講課錄 傅聰 編後記 傅敏
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十月十二日聰信摘錄(波7)
每天的工作是那麼累,零零碎碎的事又那麼多,
音樂會啊,朋友來找我啊,常常耽誤我練習的時間,
我一定得補回來。這樣便常常犧牲了寫信的時間。 *近工作緊張,我疲憊不堪而有不能支持的感覺
。雖說我隻要做到“竭盡所能”,但是想到**交給
我的責任是如何重大,而我又是好強的,還有*使我
寒心的,是大家對我的期望太高了,不單是**,而
就是在波蘭,現在他們音樂界到處盛傳我如何的了不
起。隻有我自己明白自己的根底,自己的纔能。若是
他們不那樣重視我,也許就會輕松得多。 *近我主要是練協奏曲,我的音質大有進步,特
別是很重的和弦。這月的二十二、二十三日間又要到
華沙去,是波蘭*後一次預選,我隻去參加和樂隊合
練協奏曲。 我九月三十日在華沙的慶祝中國國慶紀念會上的
演奏,成績很好,是自己*滿意的一次,節目是《牧
童短笛》,羅忠镕的《前奏曲》和蕭邦的《幻想曲》
。會址是華沙的愛樂樂團所在地,鋼琴是斯丹威,妙
得令人心醉。《牧童短笛》其實是很難彈的,我這回
也算彈好了。《幻想曲》尤其成功。十月二日在華沙
大學,也是紀念中國國慶的,我也演奏了一次,成績
也還好。九月二十八日在克拉可夫的**書店俱樂部
,也彈了一次(也是紀念中國國慶),節目是兩支中國
曲子,九支斯克裡亞賓的《前奏曲》及蕭邦的《夜曲
》(作品四十八號之二),三支《媽祖卡》和《搖籃曲
》《幻想曲》;加奏彈了德彪西的《金發女郎》《吟
遊詩人》《小牧童》以及蕭邦的《革命練習曲》,那
天的成績以斯克裡亞賓、德彪西及中國曲子為*佳,
蕭邦卻不夠令人滿意。 事先我上了一課,斯克裡亞賓絲毫未動,德彪西
則學到很多,我**高興。我真急於希望比賽快快過
去,讓我好好的在各方面盡量的學。傑維茨基教授的
古典是有名的,我聽到他的幾個學生彈巴赫、莫扎特
和貝多芬,真是使人佩服。又,這幾次上臺我都**
不緊張。 我近來心情平靜,就是總有點急,技巧究竟趕不
上音樂。目前我的技巧,在**也許不算差了,但在
這兒,周圍全是**流的技巧,怎麼不使我自慚形穢
呢!
二十日下午我參加了演奏會,一共三人。**個
安傑伊-恰伊科夫斯基,是一個猶太人,一個天纔作
曲家兼鋼琴家,今年隻有十八歲,是拉扎爾·萊維的
學生。(聽說萊維是法國*好的教授,霍洛維茨,迪
努·利帕爾蒂——羅馬尼亞*好的鋼琴家,很年輕就
死了,——都是他的學生。)他是一個天生的現代音
樂演奏家,彈普羅科菲耶夫和拉威爾真是*妙。但他
是屬於冷漠、理智一型的鋼琴家,他彈的蕭邦並不好
,氣質太沉悶。他是波蘭鋼琴家中的*大天纔。 第二個是利迪婭·格蕾赫托芙拉(她是去年來中
國的),也算是這兒比較好的,有極好的技巧,屬於
大天纔而無大藝術家心靈的一型。 這兒有比傑維茨基教授藝術家得多的教授,但好
鋼琴家卻不是好教授,如什皮納爾斯基(帕岱萊夫斯
基的學生。**次蕭邦競賽的第二名;**名是奧勃
林),查索羅夫人(埃貢·彼得裡的學生)等,都是很
好的鋼琴家,但以教授而論,卻不如傑維茨基多了。 就是有一點,和傑維茨基在一起,很少感到人情味;
而他們卻是那麼可愛,另有一種鼓舞學生的力量。 我上課大半是上音樂的課,隻是踫到技巧難題時
,纔教我練習的方法,並沒有專門練練習曲。但音樂
的課,決非一個一個小節的教,那簡直是荒謬,除非
學生真是廢料;若是需要一個一個小節教的學生,還
是趁早停學的好。音樂永遠是個整體,而非一個一個
的音符。這個輕些,那個響些,這樣教出來的音樂,
是數學,是死的公式,真正所謂“形式主義”。當然
仔細是應該**仔細的。 我每一次上課總學到很多東西,但都不是死東西
。另一方面,說句老實話,冤枉氣有時難免得受一些
;有時兩次課他會教你兩種截然不同的彈法,弄得你
莫名其妙。其實這也很容易想通,因為教授也是人,
不免有時過分一些(尤其是為了糾正過去的錯誤),到
下回又發現學生跑得太過了,又要拉你回來。他常常
記不起上次的事,你要辯也無從辯起。說到脾氣,我
不得不說,傑維茨基教授的脾氣實在算是大的了,但
是我們做學生的卻從來沒有因此而抱怨。做學生的,
應該盡量了解先生。謙虛是很重要的,要學習非謙虛
不可,謙虛纔是聰明人。 真正的藝術家必須是有創造性的藝術家,真正的
演奏家也必須是有創造性的演奏家。P62-64
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